２年 生活科「あそんで作ってくふうして」

　今日は持ち寄った材料を使って、みんなで遊びました。

　たくさんの材料に子どもたちの目がきらきらしています。

　はこをつんでみたり、カプセルを転がしてボーリングをしてみたり、いろいろな遊び方を試していました。

　これからの学習で、してみたいことにどんどん挑戦していこうね！

　

どちらをえらびますか？

　国語の授業では、討論をする学習をしています。今回は「旅行へ行くなら、海か山どちらがいいのか」というテーマで討論をしました。違う立場の友だちに納得してもらうためには、どう魅力を伝えると伝わるのか、じっくり考えて討論をしました。明日はまた違うテーマで討論をします。今回の学びを生かして、さらに深く討論できたらと思います。

さらに詳しく観察しました

　理科の学習で、花のつくりについて観察をしています。今回は、花粉の観察をしました。顕微鏡を使って、形や色を確かめました。ヘチマの花粉の他に、朝顔の花粉も観察し、比較しながら、共通点やちがう所についても見つけました。

花のつくりを観察しました

　理科では「花から実へ」の学習をしています。学校園で育てているヘチマの花を観察しました。同じような花に見えても、「おばな」と「めばな」の２種類の花があるという事を実際に観察して確かめました。観察後は、ちがいについてノートにまとめました。

はばとび。

体育科で「はばとび」が始まりました。

幅跳びを知らない児童も多く、「はばとびって何するの？」からの
スタートでしたが、跳び方を知ると、
「先生！もっと跳びたいです！」
「空中も走ったら記録伸びたよ！」
と、意欲的に頑張っています。

「土」

２学期に入り、久しぶりの習字をしました。
初めての縦画にドキドキしながらも、
背筋を伸ばし、筆を立てらせて、頑張りました。

詩を味わおう

　「せんねんまんねん」「名づけられた葉」2つの詩の学習をしました。
作者の工夫を見つけたり、詩のメッセージを考えたりしました。様々な解釈が出て、詩の理解が深まりました。また、詩のメッセージから読み方を工夫し、音読をすることができました。

自由工作発表会

夏休みに取り組んだ自由作品の発表会をしました。いろいろと工夫された作品が並びました。

１年 いろみずあそび

　大事に育ててきたあさがおの花を使って、色水遊びをしました。

　どんな色になるかな。どんな模様になるかな。

　なかなか上手に色水ができなくて大変でしたが、楽しんで活動することができました。

　今回染めた和紙を、来週の図工の学習で使って作品を仕上げます。

4年 理科

　理科で「電気のはたらき」の学習をしました。今日は単元の終末でこれまでの学習を生かしておもちゃ作りをしました。