２年生 国語科「あったらいいな、こんなもの」

今日は、自分が考えたものについて伝え合いました。

前回学習した質問の仕方や話し方を意識して伝え合うことができました。

次回は、全体での発表会です。

２年生 算数科「かさ」

１Lのますだと、あまりが出ることに気がついた子どもたち。

１Lよりも少ない水のかさはどのようにして表すのか疑問を持っていました。

ますに目もりが書いてあることに気づく姿も。

次回から調べていきましょう！

２年生 算数科「かさ」

グループごとに、身の回りにある入れ物のかさをますを使って調べました。

班で協力して活動することができました。

２年生 算数科「かさ」

算数科では、かさの単位である「L」や「ｄL」について知り、水のかさを調べています。

ます図に書き表したり、実際に水を計ったりしながら量の関係について考えました。

１年生活 なつとともだち２

いつも入れないところにも入って、虫さがしを楽しんでいました。

１年生活 なつとともだち

子どもたちに「どんな夏の遊びがしたい？」と聞くと、「虫探し」とこたえたので、１時間目の比較的涼しい時間に短時間で行いました。

４年生 算数科「小数」

小数の計算の仕方を考えました。０．０１がいくつあるか考えたり、筆算で計算したりすることができることに気がつきました。

４年生 国語科「新聞を作ろう」

班で作った新聞を読み合いました。新聞の良いところを付箋に書いて伝えました。

４年生 道徳「ヒキガエルとロバ」

生き物の命の大切さについて考えました。相手の気持ちを考えて、どんな生き物の命も大事にすることが重要だと気がつきました。

４年生 理科「夏の生き物」

校庭で見つけた生き物を、生き物ブックにまとめました。夏になると、生き物が増えたり、活発に活動したりするようになることに気がつきました。