5年生 学習の様子（6月11日）

5年生は、国語の「日常を十七音で」の学習をしています。

教科書に載っている俳句を読んで、表現の工夫としておもしろいと思うところを交流しました。その後、春に自分たちが作った俳句を改めて見て見ると、もっと工夫するとよい表現にすることができそうだと気付きました。次の時間には生活の中で気付いたことや驚いたことをもとに、俳句作りに挑戦します。どんな俳句ができるか楽しみです。

5年生 学習の様子（6月11日）

5年生は、体育の「マット運動」の学習をしています。

今日から単元の学習が始まりました。準備運動の仕方、学習時のルール、ねらい１、ねらい２の進め方などを確認しました。ひさしぶりの学習でしたが、4年生の時に練習したことを思い出しながら学習に取り組みました。

１年生 雨の日たんけん隊

　生活科の学習で、雨の運動場に出て、植物や学校の様子を観察しました。

「葉っぱの裏に生き物が隠れていないかな。」
「雨の音がちゃぷちゃぷ聞こえるよ。」
「うわあ！水たまりがいっぱいだね！」
と、晴れた日の学校の様子と比べながら、あちこちを探検して回りました。

１年生 むくのき学級さんと交流をしました

　今月の「ともだちウィーク」のテーマは、「むくのき学級の友達」です。１年生たちは、むくのき学級の友達と一緒に遊んだり、自己紹介を聞いたりする機会がありました。

　自己紹介を聞いた後は、みんなで「どんじゃんけん」や、「なべなべそこぬけ」をして遊びました。むくのき学級のお兄さんたちはとっても優しくて、みんなのびのびと楽しんでいました。「また、なかよしグループや遠足で一緒に遊べるといいね。」と、とても嬉しそうにしていました。

今日の給食（6月10日）

今日の献立は、

・ごはん
・夏野菜のあんかけごはんの具
・ひじきの煮つけ
・牛乳　　です。

「夏野菜のあんかけごはん」は、夏においしい京野菜の万願寺とうがらしとなすを使った献立です。けずりぶしのだしでたまねぎ、にんじん、鶏ひき肉を煮た中に、油であげた万願寺とうがらしとなすを加え、片栗粉でとろみをつけて仕上げています。夏においしい野菜を、あんかけごはんにしておいしくいただきました。

むくのき学級 図画工作

梅雨の時期に合わせて、紫陽花の絵を描いています。紫陽花の花は、絵の具でグラデーションにした紙をちぎり、丸く貼って仕上げています。どの紫陽花も彩り豊かで、とても綺麗です。今日は葉を作って貼り、カエルやかたつむり等の絵を描きました。

むくのき学級 1年生とのなかよし会

毎年、1学期には1年生との交流会を行っています。みんなの前で自己紹介をした後、ドン・じゃんけんや集まれゲーム、なべなべなどをして楽しみました。

6年生 学習の様子（6月10日）

6年生は、外国語科の学習をしています。今日は、ALTの先生と英語でやり取りをする「パフォーマンスチャレンジ」を行いました。

これまでの学習で身に付けた表現を使って、ALTの先生の質問に答えたり、ALTの先生に質問したりしました。1対1のやり取りにちょっと緊張しながらも、ALTの先生との短い会話に挑戦しました。

5年生 学習の様子（6月10日）

5年生は、国語の「言葉の意味がわかること」の学習をしています。

これまでの学習で、筆者の主張について要旨をまとめることができました。今日は、筆者の主張や事例の示し方とその効果について、自分の考えを書きまとめました。事例の示し方について自分の考えもしっかりと書くことができていました。これから自分が文章を書く時にも生かしていくことができるとよいですね。

5年生 学習の様子（6月10日）

5年生は、1か月後に予定されている花背山の家での宿泊学習に向けてオリエンテーションをしました。

5年生の子どもたちにとっては、小学校での初めての宿泊学習です。花背山の家の施設の写真を見て、わくわくした気持ちが膨らんだようです。これから1か月間で、宿泊学習に向けた準備をしっかり進めていきましょう。