学習した裁縫で

給食のエプロンのボタンが取れました。
裁縫セットを取り出し、自分でボタンをつける姿が！

きれいに付けることができました。
素晴らしいです。

硬筆の学習

6年生は、枕草子の一部を硬筆で学習しました。

お手本に近づけるように丁寧に書きました。

ごはんが、すすむ！オイスターソースいため！

　6月1７日（火）の給食は、

　・ごはん
　・牛乳
　・豚肉と野菜のオイスターソースいため
　・中華コーンスープ

　でした。
　今日は、夏においしい「ピーマン」をつかった「豚肉と野菜のオイスターソースいため」でした。ピーマンやたけのこなどの野菜のシャキシャキした食感とオイスターソースのうま味がたまらない一品でした。
　教室では、「ピーマン苦手やけれど、食べられた！！」「ごはんと食べたらおいしい！」ともりもり食べる姿が見られました。暑い時こそ、バランスよくしっかり食べることが、夏バテにならない秘訣です！ジュースやアイスばかり食べないで、バランスの良い食事を心がけましょう。暑さに負けるな、上賀茂キッズ！

６月児童朝会

６月の児童朝会を行いました。代表委員による進行で、５月度の目標「挨拶をしよう」の振り返りを行いました。「校内だけでなく近所の人にも自分からあいさつができるようになった。」という振り返りが出ていました。７・８・９月の生活目標である「やるときと楽しむときの切りかえをしよう」をテーマに代表委員による劇を見て、気付いたことを全体で出し合いました。学校生活では、様々な場面で切りかえが必要です。教室に戻ってからどのクラスも、どんな時にどんなことを意識して切りかえるのか具体的な目標を真剣に話し合っていました。

【4年】水の流れる方向は・・・？

　先日、運動場で水たまりができやすいところを探して、ビー玉と箱を使った観察をしました。ビー玉が転がる様子を見て、水たまりができるところにビー玉も集まることから、運動場に降った雨は高いところから低いところへと流れていくことに気づいていました。

【３年】土の中はどうなっているのかな？

これまで茎や葉が育つ様子の観察をしてきましたが、それはあくまでも土から上に出ている部分。土の中に続いている植物の体はいったいどのようになっているのか、予想した上で観察を行いました。根があることは経験から知っている３年生たちでしたが、実際のホウセンカの根を見て、「予想していたよりもめっちゃ多くて数え切れない！」「すっごく細い根がからまり合ってる！」と驚いていました。土の中でも、植物はぐんぐん育っていることがわかりました。

家庭科「ゆでる料理でおいしさ発見」

グループで協力して作ることで、達成感を味わえたようです。

【6年】わたしの大切な風景

学校の中のお気に入りの場所を絵に表しました。

教室や廊下が、子ども達の絵で華やかになっています。

図工「笑顔がうまれるしかけ」

教室に戻ると、「先生みて〜」と声が上がりました。教室のあちこちに笑顔になるしかけを作っていました。

色々なアイディアがありとても感心しました。

総合「輝く未来の自分に向かって」

今日はゲストティーチャーにきていただき、仕事に関しての話を実際に聞くことができました。いろいろな職業の方の、大変なこと楽しいことなどを聞いて、参考になることが多かったようです。
「自分の夢について改めて考えてみようと思った。」「資料で調べるより、実際に聞くとよくわかった。」など感想を述べていました。引き続きわくわくワークランドに向けて、仕事に対しての理解を深めていきたいと思います。