1/23(木) ３組

　新たにお野菜を植えたり、以前に植えたもののお世話をしたりしました。また「どっちが好き？クイズ」の活動を通して、語彙を増やしたり、コミュニケーション力を高めたりしました。４人での活動、とっても楽しみながら取り組むことができました。

1/23(木) ３年生

　図画工作科「ねん土マイタウン」の学習では、ねん土で自分の町を作り、作品を見合って感想を交流しました。お互いの作品のいいところが、たくさん見つかりました。
　また、教頭先生からの映像クイズに挑戦し、クラスのお友だちと一緒に協力して盛り上がりました。

1/23(木) ２年生

　算数科では、長さの単位、ｍ（メートル）について考えました。腕を広げた長さなどを用いて、体感的に学習しています。
　書写では、横書きの書き方を学習しました。ます目の中のどこに書くのかも気をつけて、ていねいに書きました。

1/23(木) １年生

　算数科「大きいかず」の学習では、１００をこえるかずを、じゅんばんにしらべました。
　体育科「パスゲーム」では、しっかり声をかけあって学習することができました。

1/22(水) 学校のようす

　朝の様子です。
　校区のあちらこちらでは、今日も見守り隊の皆様に見守られての登校。本当にありがたいことです。
　登校後の朝の時間には、朝学習や提出物・配付物の確認、水曜日はフッ化物洗口も。健康観察をしたり、今日の予定を確認したりもします。こうして今日もスタートを切りました。
　ここのところ少し寒さが和らぎ、インフルエンザも落ち着いていますが、油断なく、規則正しい生活や手洗い・うがいを励行し、健康に毎日過ごせますように。

1/21(火) ６年生

　理科では「てこ」についての学習です。「てこが水平につり合うときには、どんなきまりがあるのだろうか」「てこを利用した道具は、どんなしくみになっているのだろうか」というめたで、実験したり考えたりしました。
　社会科では、終戦を迎える時代の学習です。戦争はどのように終わっていったのか、沖縄戦や世の中の様子の資料をもとに調べ、考えました。

1/21(火) ５年生

　図画工作科「糸のこスイスイ」では、電動糸のこぎりを用いて板を切り、立体作品づくりに取り組んでいます。助け合いながら、イメージ通りに切れるよう集中しています。

　また、コロナ禍以降できていなかったランチルームでの給食時間を再開しました。トップバッターは５年１組。ランチルームの使い方をしっかりと確認し、楽しく会食しました。

1/21(火) ４年生

　音楽科では「音の特ちょうを生かして、楽器を組み合わせる」という学習活動に取り組みました。端末のアプリを活用して色々な楽器をグルーピングし、音を鳴らすという音楽づくりです。ステキなリズムが聴こえてきました。
　国語科「風船でうちゅうへ」の学習では、自分の興味をもったポイントを意識して文章を要約し、自分の考えを伝え合う活動をしました。要約する際に自分の考えを絡めているので、交流でも、様々な意見が交わされました。

1/21(火) ３組

　個別の学習に取り組んだり、交流学級の生活科の学習で１年生に優しくかかわったりしました。また、それぞれの交流学級で取り組んでいる制作の続きを３組でも取り組み、互いにどんな活動をしているかに触れるのもよい刺激となっています。後かたづけもみんなでがんばりました。

1/21(火) ３年生

　国語科「ありの行列」の学習です。文章の組み立てを考えたり、書かれていることを短くまとめたりしました。書かれている事柄をしっかりと読み取り、何が書かれているかをじっくり考えて取り組みました。