3年生 学習の様子「うめづタイム（1）」（1月24日）

3年生は、「うめづタイム」でいろどり学習（総合的な学習の時間）で調べたことを発表しました。

今日は、4年生と保護者の方々が発表を聞きに来てくださいました。3年生の子どもたちは、今日の発表に向けて張り切って準備をしてきました。発表は前半、後半に分かれて行いました。

PTAあいさつ運動（1月24日）

今日は、1月のPTAあいさつ運動に保護者の方が来てくださいました。

この1週間は、大寒の時期とは思えないほど毎日あたたかく、子どもたちも元気に過ごすことができましたが、朝はやはり冷え込みます。寒いと子どもたちのあいさつも声が沈みがちですが、子どもたちにあたたかく「おはようございます」と声掛けをしてくださいました。お越しいただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

今日の給食（1月23日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・チキンカレー
・ひじきのソテー
・牛乳　　です。

今日は、子どもたちの一番人気の「カレーライス」の日です。朝から、「今日の給食はカレーや！」とうれしそうに話してくれた子がいました。鶏肉がとてもやわらかく、じゃがいもやにんじんなど他の食材と一緒に食べやすくなっていました。スパイシーなカレーライスを、おなかいっぱいいただきました。

PTA 家庭教育学級「日常の中に本を」（1月23日）

本日、PTA主催の家庭教育学級が開催されました。講座を「日常の中に本を」として、図書ボランティア「うめのこ」の代表を講師としてお招きし、子どもたちの豊かな読書のためにできることをお話しくださいました。

大人が本を読む姿を見せることや、身近な図書館を有効に活用し、借りてきた本を子どもの目に届くところに置くことで、子どもが自然に本を手に取ることができるようにするなど、どのご家庭でも取り組めそうなことをたくさん教えてくださいました。

家庭教育学級を運営していただいたPTAのみなさま、お忙しい中お越しいただいた「うめのこ」の代表様、貴重な機会をいただきありがとうございました。

6年生 学習の様子（1月23日）

6年生は、音楽の「音楽で思いを伝えよう」の学習をしています。

卒業式に向けた合唱の練習がスタートしています。6年生が取り組むのは、若松 歓作曲の「最後のチャイム」です。ずっと先だと思っていた卒業式も、気づけば2か月後になりました。これからしっかり音を取り、歌詞に込められた思いを感じ、すてきな合唱に仕上げていきたいと思います。

5年生 学習の様子（1月23日）

5年生は、図工の「ほり進めて刷り重ねて」の作品づくりをしています。

ていねいに彫ってきたですが、いよいよ刷りの段階になりました。ローラーでインクをつけ、バレンを使ってていねいに刷り上げていきます。うまく刷ることができたでしょうか？

5年生 学習の様子（1月23日）

5年生は、理科の「電流と電磁石」の学習をしています。

電磁石の力をもっと強くするためにはどんな方法があるかを考え、試しています。今日は、「コイルの巻き数」を増やすことで電磁石の強さがどう変わるかを実験しました。100回巻きコイルから200回巻きコイルにかえると、引き付けるクリップの数がずっと多くなることに驚いていました。

４年生 どんなふうにできるかな？

　4年生は、図工の版画の作品づくりをしています。彫り終わった子たちから刷り始めました。実際に和紙をめくってみるまで、自分の彫った線が上手く出ているか分かりません。ドキドキしながらめくる様子が見られました。
　友達が和紙をめくった時には、近くで見ていた子たちから、「すごい！」「きれいにできてるね！」と声をかけられ、みんなとっても嬉しそうにしていました。

４年生 うめづタイムに向けて

　「うめづタイム」に向けて、水曜日に体育館でリハーサルをしました。本番通りに他のクラスの発表を見に行ったり、実際に体験の説明をしたりして、自分たちの発表がうまく進みそうか確かめました。

　リハーサルをしてみると、説明不足で上手く伝わりきらなかったところや、もっと伝え方の工夫ができそうなところが改めて分かりました。木曜日のいろどりの時間には、今日課題だと感じた部分をもう一度話し合って練り上げていきたいと思います。

　4年生の発表は、明日の3校時（10：40開始）です。どうぞ子どもたちの発表を聞きにお越しください。

3年生 学習の様子（1月22日）

3年生は、明日の「うめづタイム」に向けて、発表のリハーサルをしました。

3年生は、「いろどり学習（総合的な学習の時間）」で、梅津の地域について調べ学習をしてきました。明日は、それぞれが調べたことを保護者の方と4年生の子どもたちに向けて発表します。
時間は、2校時（9：35開始）です。どうぞ子どもたちの発表を聞きにお越しください。