【4年】国語「心が動いたことを言葉に」

　2月6日（木）4年生は国語科で「心が動いたことを言葉に」という学習をしました。

　自分が心の残ったことについて、話し合いました。

　「緊張している時に友達が励ましてくれて嬉しかった。」「けん玉ができなくて困っている時に友達に教えてもらいできるようになり、嬉しかった。」など心が動いたことをたくさん発表することができました。

　今後、それらの経験を文章にし、整理し、言葉を選びながら、詩作りをしていきます。
　
　

　

　

【4年】図工「ギコギコ トントン クリエーター」

　2月5日（水）4年生は図工で「ギコギコ　トントン　クリエーター」という学習をしました。

　のこぎりの安全な使い方を知り、様々な形に切りました。

　初めは、のこぎりの歯が木に入らなかったり、のこぎりをうまく動かせなかったりしましたが、慣れてくるにつれて、正しい切り方で切れるようになってきました。

　次回以降、できた形から、生活に使える物を製作していきます。

令和６年度学校評価後期

令和6年度後期学校アンケート結果については、ページ右下の学校評価または以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和６年度学校評価後期

令和６年度学校評価前期

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令和６年度学校評価前期

【4・5年】体育「ソフトバレーボール」

　2月3日（月）4・5年生は体育で「ソフトバレーボール」の学習をしました。

　手のひらで上に向かってボールをつく、おでこの上辺りで両手でボールを取るなど、「ボール慣れ」の時間を多く取りました。

　ゲームを工夫して進めていけるよう、ボール慣れを十分にしていきたいと思います。

【4年】算数「変わり方」

　4年生は算数科で「変わり方」の学習をしています。

　今日は、机の数と座れる人数の関係を表に書いて調べました。

　どのようなきまりがあるか、考えたり、式で表したりしました。

　式で表すことのよさにも気づいていました。

市原野小学校との交流

４月の統合に向けて、市原野小学校とオンラインで合同の朝会をしました。
市原野小学校の校長先生から、「あいさつを大切にすること、自分を表現することを大切にして、楽しい学校をみんなで作りましょう」というお話がありました。
鞍馬小学校でも大事にしていることでしたので、この２つを１年間のまとめとして一緒に頑張ろうと思います。

地域の皆さまのお力で・・・

２月３日（月）

　鞍馬の自然を護る会の皆様で、椋の木に絡まった藤のツルを切っていただきました。
　これまでの暴風雨等で折れて藤のツルに絡まっていた枝も取り除いていただきました。
　作業後の運動場は、明るく、少し広くなったように感じます。
おかげさまで、子どもたちは、これまで以上に安全に運動場で遊ぶことができます。
作業をしていただきました皆様、関係者の皆様、ありがとうございました。

節分追儺式

２月２日　鞍馬寺で節分追儺式が行われました。日曜日でしたが、多くの児童が見学に参加し、鞍馬寺のご厚意により本堂の中に入らせていただきました。伝統的な行事を間近で感じることができました。

【3年】理科「じしゃくのふしぎ」

　1月30日（木）3年生は「じしゃくのふしぎ」という学習をしました。

　上図（１枚目）のように磁石についた釘は、磁石から離しても落ちないのは、磁石の力が残っているからなのか。

　もしそうなら、それは、どのようにしたら確かめられるのかを考え、実験をしました。

　水に浮かべた釘が南北方向に動き出すと「やっぱり磁石になっている」と歓声を上げていました。