６年 社会

今日から新しい単元です。自分たちで学習問題を作る。自主性が大切です。

６年 てこのはたらき

理科室でてこの実験をしています。つりあうときの決まりはあるのかな？色々と試して探していこう！

５年 学校図書館へ行こう

学校図書館に行って本を借りました。図書館から帰ってきたあとも教室でゆっくりと読書しました。読書ノートにも忘れず記入してくださいね。

国語科の学習

「どうぶつの赤ちゃん」の学習の終わりに他のどうぶつの赤ちゃんの本を読みました。
学習した動物の赤ちゃんの生まれたばかりの様子や大きくなる様子と比べて読みました。
交流では、知らなかったことやびっくりしたことがたくさんあったようです。ほかのどうぶつの赤ちゃんのことがたくさん知ることができました。

すいしょに挑戦

書写の学習では、水筆をつかっていろいろな線をかいてみました。「とん、すー、ぴた」と声を出しながら筆の扱いに慣れ親しむことができました。次回は、「はね」「はらい」などにも挑戦します。

５年 社会

　コンビニから発注されたデータはどこへ行くのでしょう？
　本社？
　工場？
　配送会社？
　みんなで考えました。

５年 たてわり遊び

　いよいよ５年生も６年生になる時が迫ってきました。
　６年生と過ごせる時間もあとわずか。
　背中を見つめて４月へ臨みましょう。

５年 起業体験を終えて

　４年生からお礼のお手紙を頂きました。
　それぞれの会社の印象に残ったところを丁寧に書いてあり、みんな熱心に読んでいました。
　ありがとう。

５年 図工

　彫り進み版画が随分進みました。
　黄、赤（青）を終えてあと一色。
　来週にはできるかな。

５年 家庭科

　快適なくらし方ってどんな暮らし方でしょうか？
　その場その場で楽なのではなく、どうすることがより快適な暮らしになるでしょうか。