5年生 学習の様子（2）（1月22日）

教室だけでなく、ろうかの掃除もがんばりました。窓ガラスは新聞紙を使って拭き取るなど、できるだけ洗剤を使わず、ごみを出さない工夫をしている子もいました。

5年生の3教室とも、子どもたちがよくがんばりとてもきれいになったようです。これからも、みんなで教室や学校を美しく保っていきたいですね。

5年生 学習の様子（1）（1月22日）

5年生は、家庭科の「物を生かして住みやすく」の学習をしています。

この単元の学習で、教室や廊下などいろいろな場所にいろいろな汚れがあることがわかりました。今日は、自分の教室や教室前の廊下を掃除する活動に取り組みました。細い隙間のごみは割りばしでかき出したり、壁の黒ずみは歯ブラシやスポンジを使ってこすり落としたりしました。

3年生 学習の様子（1月22日）

3年生は、社会の「京都市の様子とくらしのうつりかわり」の学習をしています。

明治、大正時代と今のまちの様子や道具の違いを調べています。道具では、昔に使われていた洗濯板やごはんを炊いていたお釜は、今は電気洗濯機、電気炊飯器に変わり、人々のくらしがより便利に、くらしやすくなっていることに気付いていました。

3年生 学習の様子（1月22日）

3年生は、音楽の「いろいろな音のひびきに親しもう」の学習をしています。

今日は「トランペット吹きの休日」を鑑賞しました。運動会のBGMとして使われることもあるこの曲は、トランペットの軽快な旋律が特徴的です。子どもたちも、鑑賞していると自然に体が動いたり、曲に合わせて指揮をしたりしていました。聴いた後には、「感じたこと」と「聴き取ったこと」に分けて発表していました。とても素敵な姿で音楽の楽しさを味わっていました。

2年生 学習の様子（1月22日）

2年生は、国語の「ロボット」の学習をしています。

自分が興味をもった「ロボット」について調べ、紹介するために、そのロボットが「どんなときに」「なにをしてくれるか」をまとめました。月面探査をするロボット、重い荷物を運ぶロボット、話し相手になってくれるロボットなど、いろいろなロボットについて調べています。

2年生 学習の様子（1月22日）

2年生は、生活科の「広がれわたし」の学習をしています。

この単元では、自分の成長を振り返る活動を通して、自分のことや支えてくれた人々について考え、自分が大きくなったこと、自分でできるようになったことなどを見付けていきます。今日は、今の自分を改めて見つめ、自分の好きなこと、今がんばっていること、得意なことなどをプリントに書き出しています。

学校生活の様子「あいさつ運動」（1月22日）

今日は、計画委員会のあいさつ運動の日です。5年生も6年生も、しっかり大きな声で「おはようございます！」とあいさつをがんばっています。この素敵な姿が、梅津小学校のみんなに伝わればうれしいですね。

今日の給食（1月21日）

今日の献立は、

・ごはん
・煮しめ
・ごまめ
・京風みそ汁　　です。

今日は「正月料理」をいただく1月の和献立の日でした。「煮しめ」は、たくさんの食材をひとつの鍋で煮てつくることから「家族が仲良くすごせますように」という願いが、「ごまめ（田作り）」は、昔、田んぼに「カタクチイワシ」を肥料としてまくと米がたくさんとれたことから、豊作の願いが込められている献立です。白みそを使った「京風みそ汁」には、京野菜の金時にんじんが使われており、甘みを味わっておいしくいただきました。

6年生 学習の様子（1月21日）

6年生は、理科の「てこのはたらき」の学習をしています。

小さい力で重いものを持ち上げるにはどうしたらよいか、力点の位置を変えながら実験して確かめました。子どもたちは同じ重さのおもり（10kg）でも、力点の場所を変えると手ごたえが大きく変わることに気付き、「重い！」「あれ？軽い！」と声を上げながら実験に取り組んでいました。

今日の給食（1月20日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・肉みそいため
・キャベツのかきたま汁
・牛乳　　です。

「肉みそいため」には、赤みそと八丁みそを使っています、みその香りやコクを感じながら、おいしくいただきました。「キャベツのかきたま汁」は、冬においしいキャベツがたっぷり入ったかきたま汁です。キャベツは食べやすいように細長く切ってくださっています。キャベツの持っている甘みがよく立っていて、たまごのふんわりした食感を楽しみながらおいしくいただきました。