3年 外国語

It's〜という文を使って、
3ヒントクイズを出しました。

ヒントを出した後は
What's This？といってみんなに正解を聞くことができました。

色のヒント　It's　red.
形のヒント　It's circle.
その他のヒント　It's delicious.
Whaat's This?

答えは、いちご、でした。

【4年】理科「もののあたたまり方」

　1月23日（木）4年生は理科の学習で「もののあたたまり方」について学習しました。

　鉄の棒や板を熱すると、どのようにあたたまっていくかを予想し、実験しました。

　鉄にぬったろうや、はりつけた示温テープがみるみる変わっていく様子に驚いていました。

【4年】算数「分数」

　1月22日（水）4年生は、分数の学習で「仮分数」を「帯分数」で直す仕方を考えました。
　はじめは、数直線をヒントにして考えていましたが、少しずつ数直線を使わずに解くことができるようになってきました。計算で解く方法にも慣れていって欲しいと思います。

4年【国語】「熟語の意味」

1月21日（火）4年生は国語の時間に「熟語の意味」の学習をしました。

　漢字の読み方や組み合わせを手がかりに、熟語の意味を考えました。

　「木刀は木の刀だ」「願望は願い望むという意味だ」など予想することができました。

　今後の漢字学習にも生かしてくれたらと思います。

【５・６年】 道徳

　１月２１日（火）の道徳では「家族のために」という話を聞き、家族の一員として役に立つことについて考えました。洗濯物を干すことやお弁当を作ってもらうことは当たり前ではなく、自分たちが生活しやすいように家族ががんばってくれていることを知りました。５年生は、これから食器洗いや洗濯物の片づけを手伝いたいと考えることができました。

3年生 市原野小学校との交流学習（音楽 体育）

音楽では、神田ばやしの演奏を聴き、どんな楽器が使われているかを知りました。
音のとくちょうに気をつけながら班のみんなと聞こえた音について話し合いました。

体育ではサッカーをしました。体をいっぱい動かしてボールを追いかけて、友達に声をかける様子がどんどん見られるようになってきています。

【4年】市原野小交流・国語「言葉から連想を広げて」

　1月20日（月）4年生は国語の学習で「言葉から連想を広げて」という学習をしました。

　前の時間までに作った詩をもとに交流しました。

　２人１組で、詩のタイトルを当てるゲームをしました。

　いろいろな友達と交流する中で、様々な表現の仕方があることに気づくことができました。

【6年】市原野小学校との交流学習

市原野小学校と交流学習をしました。
1時間目は図工で「未来のわたし」のイメージスケッチを、2時間目は、学活で「ＳＮＳ上の境界線」について学習しました。
図工では、友達からポーズの取り方についてアドバイスをもらっていました。
学活では、自分を守るための境界線について考え、
ＮＯ（断る）・ＧＯ（逃げる）・ＴＥＬＬ（大人に知らせる）ことが大切だと分かりました。

【4年】国語「言葉から連想を広げて」

　1月17日（金）4年生は国語の学習で「言葉から連想を広げて」という学習をしました。

　何か１つの野菜を選び、その野菜から連想するものを出し合いさまざまに発想を広げ、短い詩を作りました。

　20日（月）作った詩を持ち合い、市原野小学校と交流をします。

【4年生】市原野小交流

　1月１６日（木）市原野小学校と交流をしました。

　３時間目は、３組の友達と交流をしました。３組の友達の好きなことや特技などをクイズで楽しみながら、知りました。その後「ボッチャ」というゲームをしました。チーム戦で勝敗を競い、とても盛り上がりました。
　４時間目は、国語で「自分だけの詩集を作ろう」という学習をしました。２人１組になり、一方が「自分の作った詩集」を紹介し、もう1人がそれを聞き、良いところを見つけたり、質問したりしました。たくさんの友達と、やり取りを楽しむ姿が見られました。
　給食時間は、給食当番をしました。分からないことは、友達に聞くなどしながらスムーズに活動できました。
　昼休みは、おにごっこをしたり、ドッジボールをしたりして、楽しく過ごすことができました。
　次回の交流も楽しみにしています。