京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/28
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本校は令和7年4月 市原野小学校と統合します ありがとう鞍馬小学校

【4年生】市原野小交流

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 1月16日(木)市原野小学校と交流をしました。

 3時間目は、3組の友達と交流をしました。3組の友達の好きなことや特技などをクイズで楽しみながら、知りました。その後「ボッチャ」というゲームをしました。チーム戦で勝敗を競い、とても盛り上がりました。
 4時間目は、国語で「自分だけの詩集を作ろう」という学習をしました。2人1組になり、一方が「自分の作った詩集」を紹介し、もう1人がそれを聞き、良いところを見つけたり、質問したりしました。たくさんの友達と、やり取りを楽しむ姿が見られました。
 給食時間は、給食当番をしました。分からないことは、友達に聞くなどしながらスムーズに活動できました。
 昼休みは、おにごっこをしたり、ドッジボールをしたりして、楽しく過ごすことができました。
 次回の交流も楽しみにしています。

【6年】市原野小学校との交流学習

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市原野小学校に交流学習に行きました。
3校時は、「学活」で市原野小学校の3組の友達と交流し、ボッチャを楽しみました。
4校時は、「国語」で詩について学習しました。グループの友達と詩を読み合い、お互いの意見を積極的に交流することができました。
これまでの交流学習とちがい、今回は給食も市原野小学校で食べてきました。
普段のよりも多い食器の数の重さに、びっくりしていました。

【5年】 モノづくりの殿堂学習

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 1月15日(水)京都生き方探究館の「モノづくりの殿堂」へ行きました。「モノづくりの殿堂」では、会社を作った方の思いや、最新技術のしくみなどを学習しました。また、電気を通す特殊なシートを使って、押す場所によってLEDの色が変わる基盤を作りました。

【4年】算数「調べ方と整理の仕方」

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 1月15日(水)4年生は「調べ方と整理の仕方」の学習をしました。

 「けが調べ」を元に、「どの部分に」「どんなけがをしたか」を表にまとめていきました。

 2つのことがらを表にする方法を理解することができました。

市原野小学校との交流

 この日の交流は、市原野小学校の先生にお越しいただき、3組について学習しました。
 ゆっくり考える方がいいタイプ、少人数で学習する方がいいタイプ…。いろいろな人がいる中で、自分に合った学びができる場所が3組であることを学びました。
 今後、様々な場面で、様々なタイプの人と出会い、過ごすこととなります。教えていただいた「気づく」「見守る」「声をかける」「行動する」の「き・み・こ・こ」を心がけて行動できる人になってほしいと思います。
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【5年】 とび箱運動

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 1月14日(火)体育科の「とび箱運動」では、今までのとび箱運動の学習で、できるようになっている技を思い出しながらとび箱を跳びました。これからは、新しい技にも挑戦していきます。

【3・4年】書写「書きぞめ」

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 1月10日(金)3・4年生は書写の学習で「書きぞめ」をしました。

 今まで学習した、字と字の間隔をそろえること、字の中心をそろえて書くこと、ひらがなより漢字を大きく書くことなどを意識して書きました。

 苦手な字を練習したり、友達の作品のいい所を探したりして集中して取り組んでいました。

【5年】 日本の音楽に親しむ

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 1月10日(金)音楽科「詩と音楽との関わりを味わおう」の学習で、歌詞の表す情景を思いうかべながら、「冬げしき」と「スキーの歌」を歌いました。どちらの歌も雪の景色で、今日の天気にぴったり合い、楽しく歌えました。

【5年】 理科「もののとけ方」

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 1月10日(金)理科の「もののとけ方」の学習で、「もっと溶けるようにするにはどのような条件を変えたらよいのだろうか。」について考えました。「水の温度を高くすると、溶ける量が増えるのではないか。」という仮説を立て、食塩やミョウバンを溶かした水溶液を温める実験をしました。

今朝の鞍馬小学校

今朝の気温は−3度。朝から雪が降り続き、一面真っ白になりました。
あっという間に、2〜3cmの積雪です。
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