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最新更新日:2025/05/30 |
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2年生 体育科「おにあそび」![]() ![]() ![]() 流れる水のはたらき![]() ![]() 山の上から水を流し、川がどのようにつくられるのかについて観察しました。 じょうろ1つのときと、じょうろ2つのときの違いを確かめていました。 3年 国語『すがたをかえる大豆』
国語科「すがたをかえる大豆」の学習をしている3年生。
給食に型チーズが出てくると、「これはすがたをかえる牛乳・・・!」という声が。 ほかにも変身する食べ物がないか探してみようと図書館へ行きました。 「米も変身しているやん!」 「え!わらびもちっていもからできるの?!」 「マシュマロがもともととうもろこしって知ってた?!」 と驚きの連続でした。 ![]() ![]() ![]() 3年 体育『エンドボール』パート3
試合を何度もやるうちに、声のかけ方、パスの出し方、移動の仕方・・・どうすればもっとシュートにつなげられるか考える姿が見られるようになりました。
審判をしながら、「もっとこうするといいな」「このプレーうまい!」と分析する姿も・・・。 ![]() ![]() 生命誕生![]() ![]() どのように大きくなっていくのかについて授業を行いました。 感想の中には「生まれること自体が「奇跡」だと学びました。」と書かれていました。 みんな真剣に話を聞いていて、自分の将来について考えているようでした。 【算数科】平均![]() ![]() ![]() 学習したことを活かして「自分の歩幅」を計算しました。 10歩歩いて、それを10で割って… なぜ10で割るのか、その意味を実感していました。 総合的な学習の時間「世界へはばたけ、茶道のみりょく」3
各グループごとに、学習発表会での発表準備のイメージが
固まってきました。 来週は、体育館で発表の練習をしてきます。 ![]() ![]() 2年生 書写「よこ書きの書き方」![]() ![]() 体育 「高跳び」
体育では、高跳びの学習をしています。
コツをつかんで、だんだん高く跳べるように なってきました。 「どうしたら高く跳べるかな。」 「踏み切る前、もっと大またで跳ぶといいよ。」 伝え合いも真剣です。 ![]() ![]() 2年生 算数科「三角形と四角形」![]() ![]() ![]() |
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