3年 音楽「いろいろな音のひびきに親しもう」

　音楽の授業では、木琴、鉄琴、オルガン、打楽器といった様々な楽器を使って、合奏をしています。音が重なるように、グループごとに声を掛け合い、しっかりリズムをとりながら演奏している様子が見られました。
　これからもメロディーに合わせて音の重なりを意識して取り組んでいきたいと思います。

令和６年度 楊梅幼稚園・下京雅小学校教育研究発表会

　令和２年度より【YMOプロジェクト　Yobai-Miyabi-Organization】という両校園の教職員が一体となった研究組織を立ち上げ、５年目を迎えます。その成果の一端をお示しすべく、YMO教育研究発表会を開催いたします。校務ご多用のこととは存じますが、ぜひご来校いただき、ご指導賜りますようご案内申し上げます。

　参加のお申込みについては案内に掲載しておりますQRコードよりお申込みください。皆様のご参加を心よりお待ちしております。

☞　一次案内はこちらからどうぞ

4年 琵琶湖疎水記念館見学

　６日（水）琵琶湖疎記念館の見学やインクラインを歩いてきました。先人の偉業を実際に感じてきました。

1年 体育科 マットあそび

　マットあそびがどんどん楽しくなってきている１年生。

　身近な動物になりきって体のいろいろな部位をしっかりと動かしたり、全身で丸太やタワーなどを表現したりして、マット遊びに取り組んでいます。

　繰り返し行う中で、腕の使い方や姿勢に気を付けられるようになってきて、前転がりがスムーズになってきたり、後ろ転がりのコツを少しずつつかみ始めたりしています。

　また、安全に気を付けて取り組んだり、友達と協力して準備や片付けをしたりする大切さも感じてマットあそびに取り組んでいます。

　

1年 秋見つけに行きました。

　生活科「あきと　ともだち」の学習をしています。
　今日は、秋見つけをしに、梅小路公園に出掛けました。

　同じ地域にある楊梅幼稚園、本願寺中央幼稚園、知真保育園の友達を誘って、一緒に秋見つけを楽しみました。

　気持ちよい秋空のもとで、幼稚園や保育園の友達と手をつないだり、お話したりしながらいろいろな秋を見つけたり、見せ合ったりしていました。
　いろいろな大きさや色合いの落ち葉や木の実などを嬉しそうに見つけていました。

　出会って一緒に過ごした時間に、心地よさを感じていた子どもたちの姿を嬉しく思いました。
　つながった思いを今後も大切にしていきたいです。
　
　

4年 楊梅幼稚園との交流

　３０日（水）１、２時間目に楊梅幼稚園の園児さんと交流をしました。図画工作科で製作していた「ようこそ！ゆめのまち」で園児さんにもゆめのまちで使用するものを作ってもらい、一緒に楽しく過ごすことができました。４年生も園児さんを上手にエスコートしていました。いい雰囲気で交流をすることができました。

3年 外国語「This is for you.」

　外国語では、色や形など、身の回りの物の言い方や、What do you want? …, please. などの表現を聞くことに慣れ親しんでいます。
　
　好きな色や形のパーツを集めて、カード作りをします。今日は、友だちから自分がほしいパーツをもらったり、渡したりする活動をしました。

「What do you want? 」「Pink circle please.」
「What do you want? 」「Green triangle please.」
と、英語でやり取りすることができました。
　自分がほしいパーツが集まってきて、次はいよいよカード作りです。

6年 国語

　「みんなと楽しく過ごすために」の学習で楊梅幼稚園の３歳児クラスの子どもたちと交流をしました。話し合い活動を通して、３歳児さんと何ができそうか。どんなルールを付け加えるのかなど考えて、交流に向かいました。
　思っていた遊びができないグループもありましたが、その場でルールをかえたり、遊びをかえたりしながら、楽しく交流することができました。

５年 みやび学習

　明日、わくわくWORK LANDに行きます。今日は、最終チェックをしました。同じ会社で働く同僚とともに、自己紹介の練習をし、明日に全体で確認にもしました。明日に向けて準備万端です！
　みやび学習では、「働く」ということについてや「将来の自分」について学習を進めてきました。働く会社のことをたくさん学び、たくさん学習をしてきました。明日、子どもたちは、とても楽しみにしています。たくさんのことを学んできてほしいと思います。

５年 形に命をふきこんで

　図画工作の学習では、コマどりアニメーションを仕組みを使って、おもしろい動画を作っています。日常では、できない動きを写真に撮り流します。ストーリーも考えながら、子どもたちは、とても楽しそうに取り組んでいます。