【理科】流れる水のはたらき

理科「流れる水のはたらき」の学習に入っています。

実際に山に水を流れして、水の流れを観察しました。

どこが削れていくのかや流れの速さなどを注意深く観察していました。

【国語】たずねびと

国語科では「たずねびと」を通して、主人公の心境の変化をとらえて、物語の全体像をとらえる学習をしています。

付箋に主人公の気持ちが大きく変化したところを書き出し、友達と交流しました。

【家庭科】だしの授業

栄養教諭に「だし」の授業をしてもらいました。

・昆布のみ
・昆布と鰹節
・吸地

のテイスティングをしました。
三つの匂いや色、味の違いを感じました。

２年生 体育科「まねっこあそび」

体育科の学習で「まねっこあそび」をしました。

指導者の動きに合わせたり友だち同士で動きの真似をしあったりして
楽しく体を動かしました。

どんぐり読書週間

どんぐり読書週間の取り組みとして、図書委員会主催で紙芝居のよみきかせが行われました。
１年生もたくさん紙芝居の前に集まって楽しそうに話を聞いていました。
また、読書ノートのビンゴを達成すると手作りのしおりをプレゼントしてもらえます。

３ビンゴ目指していつも以上に読書に取り組みます。

生活 おいもほり

１学期に植えたさつまいもを掘りました。

夏の猛暑のせいか、残念ながら大きくは育たなかったさつまいも。
それでも一生懸命掘って見つけたときはとっても嬉しそうでした。

３年 書写『はらいの筆づかい』

今日は、右はらい・左はらいの筆づかいについて取り組みました。

力を入れて書くところ、ぬくところを確認して、３枚清書をしました。

今日から、小筆で名前を書くことにも挑戦しました。

４年 外国語活動「Unit７ What do you want?]

　友達と果物カードをやりとりして、自分のオリジナルパフェを作りました。今日はカーメル先生に教えていただいたことも楽しかったようです。次回はパフェの紹介をする予定です。

３年 道徳『お母さんのせいきゅう書』

家族と協力することについて考えました。

主人公がお母さんにしてもらっていることの価値に気づいたとき、

「すごく自分がしたことを後悔していると思う。」

「でも、気づけてよかったよね。これからはありがとうっていう気持ちを大切にすると思う。」

とたくさん意見が出ました。

お家で、決まったお手伝いをたくさんしている子もたくさんいて頼もしいなと思いました。

自分にできることを進んでできるといいですね。

３年『どんぐり読書週間』パート2

学校司書の先生に、『百科事典の使い方』について教わりました。

実際にポプラディアを使って、言葉を調べる活動をしました。

スーパーマンは何人？

ラフレシアってどれだけの日数がかかって咲くの？

などなど、知らないことをたくさん調べ、知ることができました。