【4年】理科「ものの温度と体積」

　10月2日（水）4年生は理科の学習で「ものの温度と体積」という学習をしました。

　石けん水のまくをはった試験管を軽くにぎってあたためるとどんなことが起こるか調べました。

　結果は子ども達の予想通りでしたが、せっけん水が膨らむ様子に驚いていました。

6年生理科 水溶液の性質

　６年生は理科の学習で「水溶液の性質」の学習を進めています。
この日はリトマス紙とＢＴＢ液を使って、５つの水溶液を酸性・中性・アルカリ性に分けました。水溶液の性質によって色が変わることに興味をもって学習を進めていました。

『安心・安全 子ども発見隊』プロジェクト

『安心・安全子ども発見隊』プロジェクトがスタートしました。
これは、校内の危険な場所や修理の必要な場所を、子どもたちの目線で発見するという取組です。見つけた場所は、教職員（大人）が修理・改善すること、子どもたちで工夫・改善できることなど話し合いながら、みんなで学校の安全・安心について考えていきたいと思います。
朝会の後に、事務職員さんから進め方を説明をしてもらいました。初めての取組なので、これからが楽しみです。

【全校】落語と紙切り（文化庁巡回公演事業）

文化芸術団体　影向社（ようごうしゃ）さんに来校いただき、落語と紙切りの公演を通じて将来を担うすべての子どもたちの豊かな感性を育む場を作っていただきました。

３時間目は、紙切りの体験をしました。演者さんの紙切りの技に子どもたちは驚き、感動する姿が見られました。

５・６時間目は、鞍馬山保育園の年長児と地域の方にもお越しいただき、
第一部　寄席入門・紙切り・落語
第二部　紙切り大喜利・紙工落語「牛ほめ」

を鑑賞しました。

落語は、噺（はなし）の最後に「オチ」がつくのが特徴です。
終始子どもたちから笑顔があふれていました。

【５・６年】 ぐんぐんタイム

　9月３０日（月）のぐんぐんタイムで、9月に誕生日を迎えるお友達をお祝いするお楽しみ会をしました。みんなでふえおにや、しっぽとりゲームをして、最後にメッセージカードを渡しました。

【4年】理科「ヒトの体のつくりと運動」

　9月30日（月）4年生は理科の学習で「ヒトの体のつくりと運動」という学習をしました。

　牛乳パックを骨、紙テープを筋肉に見立て、腕が曲がったり伸びたりするモデルを作りました。
　
　意欲的に製作する姿が見られました。今後、腕を曲げ伸ばしするしくみについて考えていきます。

【4年】算数「式と計算の順じょ」

　9月27日（金）4年生は「式と計算の順じょ」という学習をしました。

　式を図でどう表せばいいかを考えました。図を丸で囲ったり、数字を書いたりして、表し方を考えました。

　表し方を一生懸命考える姿が見られました。
　

　

【高学年】非行防止教室

スクールサポーターの方が来て下さり、SNSでのトラブルやいじめについて話をしてくださいました。
最後の一歩を踏み外さないために、心のブレーキをかける必要があり、
1 自分がされたらきずつかないか、こまらないか
2 大切な人をがっかりさせないか
3 人に迷惑をかけないか
4 法律やきまりをやぶっていないか
ということを大切にしてくださいと、お話してくださいました。

【3年・5年】 はばとび

　9月27日（金）3時間目の体育科で「はばとび」の学習をしました。３年生は、初めてはばとびの学習です。走り始める場所や、踏み切り位置を確認しながらとんでいました。

3年 社会 市原野小学校との交流（オンライン）

今日は市原野小学校とのオンライン授業でした。
川島織物の織物はどのように作られているのだろうか、様々な予想を立てることができました。
織物に色を付けるときは、色がついた水につけているのだろうか。染粉があるのだろうか。などとグループで話し合いました。
来週の社会見学ではどんな質問をしたいのか考えることができました。