【4年】外国語活動「Alphabet」

　10月3日（木）4年生は外国語活動の時間に「Alphabet」という学習を始めました。
　
　　教科書のイラストを見ながら、ALTの先生に

　「７文字です」
　「スペルにCが２つ入っています」
　「どのお店でしょう」

　　というような問題を英語で出してもらい、アルファベットに親しみました。
　

6年生理科 水溶液の性質

今日の授業では、うすめた塩酸に金属を入れるとどうなるかという実験をしました。スチールウール、アルミ箔、それぞれ溶け方が違い、とても興味をもって観察をしていました。

【4年】理科「ものの温度と体積」

　10月2日（水）4年生は理科の学習で「ものの温度と体積」という学習をしました。

　石けん水のまくをはった試験管を軽くにぎってあたためるとどんなことが起こるか調べました。

　結果は子ども達の予想通りでしたが、せっけん水が膨らむ様子に驚いていました。

6年生理科 水溶液の性質

　６年生は理科の学習で「水溶液の性質」の学習を進めています。
この日はリトマス紙とＢＴＢ液を使って、５つの水溶液を酸性・中性・アルカリ性に分けました。水溶液の性質によって色が変わることに興味をもって学習を進めていました。

『安心・安全 子ども発見隊』プロジェクト

『安心・安全子ども発見隊』プロジェクトがスタートしました。
これは、校内の危険な場所や修理の必要な場所を、子どもたちの目線で発見するという取組です。見つけた場所は、教職員（大人）が修理・改善すること、子どもたちで工夫・改善できることなど話し合いながら、みんなで学校の安全・安心について考えていきたいと思います。
朝会の後に、事務職員さんから進め方を説明をしてもらいました。初めての取組なので、これからが楽しみです。