１年生 米殿様（こめとのさま）へ 〜ピカピカ食器をめざして〜

　今週は、食育の学習として「おいしいごはんの食べ方を考えよう。」という学習を行いました。授業では、栄養教諭が代読した「米殿様（こめとのさま）」からのお手紙を聞き、子どもたちは、「えー！本当！？先生が書いたんじゃないの？」と言いながらも興味津々。米殿様から出された「どうしたらご飯だけが残らないかな。」というお題に対して、みんなやる気一杯で考えていました。

　子どもたちからは、「おかずばっかり食べるんじゃなくて、『さんかく食べ』や『しかくたべ』をするといいよ。」や「ご飯が食器にこびりつく前に、食べている最初から少しずつ食器のご飯粒を集めていったらいいよ。」などの考えが出てきました。中には、「お家では、最後にお茶を入れてお茶漬けにしているよ。」という意見もあって、一生懸命考える子どもたちに思わずニコニコしてしまいました。

　さて、そうはいっても、実際の給食中では…、「上手にご飯粒を集めている子ども、今回の学習をきっかけに頑張る子ども、お箸でご飯粒を集めるのにまだまだ苦戦している子ども」と様々ですが、みんな一生懸命に「ピカピカ食器」を目指したい気持ちで一杯です。ぜひ、ご家庭でも「ピカピカ食器」を目指して頑張る子どもたちにアドバイスしていただけると大変うれしいです。よろしくお願いいたします。

【５年生】わくわく WORK LANDに向けて

９月２４日にわくわくWORK LANDに行き、職業体験をしたり、未来の社会について考えたりします。

今週は自分たちが働く会社のことを、動画で学んだり、各会社から出ているミッションに取り組んだりしました。

新入社員の一人として、責任をもって一人一人が考えている姿がたくさん見られました。

４年 理科

　学習を通して体のつくりや仕組みをどんどん知っていきたいですね。

４年 理科

　体の仕組みについて映像や資料を見て考えました。関節を曲げると筋肉が伸び縮みすることを自分の体と見比べている子たちもいました。

be for teammmm 理科

理科の学習の様子です。
炭酸水の泡の正体は何なのかを予想し、実験結果を書く姿がありました。
予想通りの子も多く、「やっぱり！」と話す様子がありました。

be for teammmm 体育科学習発表会に向けて その３

２クラスごとで５０ｍ走のタイムを計りました。
このタイムをもとに、体育科学習発表会の時の走順を決めます。
暑い中でしたが、しっかり走り切る姿がありました。

2年生 なげあそび

体育の学習では「なげあそび」を学習しています。友達と向かい合ってボールを投げる遊びをする中で、「助走をつけたら遠くまで投げられた」や「地面につかないように投げるのは難しいな」と言いながら活動する姿が見られました。

2年生 リズムをかさねて楽しもう

今日の音楽の学習では、けんばんハーモニカや木琴を使って合奏する学習をしています。リズムに乗って楽しくけんばんハーモニカや木琴、タンバリンなどを使って「アイアイ」を合奏していました。

４年 避難訓練（不審者）

不審者を想定して，避難訓練を行いました。
ドア付近を籠城し，なるべく気付かれないように身を隠しています。

真剣に取り組む姿がうれしかったです。

４年 国語「ごんぎつね」

ごんぎつねの学習に入る前に，
アニメで，ごんぎつねの物語を理解しています。

文章の理解が深まったり，早まったりすることがねらいです。