3年生 学習の様子（9月12日）

3年生は、理科の「かげと太陽」の学習をしています。

今日は、「遮光板」をつかって、太陽を観察する活動をしました。はじめに遮光板の使い方を知り、運動場に出て太陽を観察しました。実際に見て見ると、「オレンジ色をしてる！」「太陽がまわってる！」「太陽の模様が見えた！」などいろいろな声が聞こえてきました。はじめて観察する太陽に、子どもたちはみんな夢中になっていました。

2年生 学習の様子（9月12日）

2年生は、国語の「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。

お話を読む前に、題名からどんなことが書かれていそうかを想像してみました。さて、お話にはどんなことが書かれていましたか？これから、宿題でも音読に取り組むと思いますので、ご家庭でも聞いてみてください。

１年生 いきものと なかよし その２

捕まえた生き物は、学校に帰って観察しました。
細かいところまで、しっかりと観察していました。

１年生 いきものと なかよし その１

生活科の学習で、桂川の河川敷に虫取りに行きました。
とっても暑くて、虫さんたちと出会えるか心配していたのですが、たくさんいました！
バッタにチョウにトンボに…
虫取り網をフル活用で、たくさん捕まえることができました。

今日の給食（9月11日）

今日の献立は、

・黒糖コッペパン
・チキンのカレーあげ
・たっぷり野菜のビーフン
・牛乳　　です。

「チキンのカレーあげ」は、パンによく合う献立です。鶏肉を、料理酒、カレー粉、しょうゆを混ぜ合わせた中に30分ほどつけてから油で揚げました。今日もとてつもなく暑い1日でしたが、カレーのスパイシーな味が食欲をそそりました。

学校生活の様子「ジャンプアップ週間の取組」（9月11日）

今日は、6年生と1年生が「ドンじゃんけん」をして楽しみました。いちばん体の大きい6年生と、いちばん小さいですが、6年生はちゃんと1年生のことを考えて一緒に遊んでいます。梅津小学校の6年生のとても素敵なところです。

6年生 学習の様子（9月11日）

6年生は、国語の「文章を推敲しよう」の学習をしています。

「推敲」という言葉の意味を知り、教科書にかかれている「プラスチックごみを減らすための取組」を紹介する文章を推敲するという課題に取り組みました。より書き手の意図を伝えるために何が必要かを考えています。

5年生 学習の様子（9月11日）

5年生は、算数の「整数」の学習をしています。

今日は、2つの数に共通する倍数について考えています。2つの数の倍数で共通するものを「公倍数」といい、その中でも一番小さいものを「最小公倍数」ということを知りました。また、公倍数は最小公倍数を2倍、3倍…した数になっていることから、これを生かして公倍数を見つけられることもわかりました。

４年生 お月様っていつ見えるの？

　４年生の理科は「月や星」の学習に入りました。昨年度学んだ太陽のことを思い出しながら、
「太陽が沈んだら、入れ替わるように月も出てくるんじゃないかな。」
「太陽と同じように、東から登ってくるのかな。」
と、いろいろ予想をしていきました。

　早速、水曜日から外に出て月を探してみると……。
「あった！お昼間なのに体育館の上ぐらいに見えてるよ！」
と、大はしゃぎ。

　方位磁針を使って方位を確かめたり、高さを測ったりして、月の動きや見える位置を記録していきました。

４年生 お話の絵に取り組んでいます

　先週から、お話の絵を描き始めています。それぞれのクラスで読んだお話しから、登場人物の表情や動きを想像していきました。
　今週は、色を付け始めている子が多いです。自分のイメージに合うように、絵の具の使いかたや使う道具を工夫していました。