３くみ どうやって食べる？

今日の給食はコッペパンにサンドの具がつきました。

子ども達は大喜びで、サンドを作っていたのですが、さて、食べようとすると


・・・ん？


これはかぶりつくのが正解？それともちぎって食べるのが正解？


・・・


結局のどに詰まるのが怖かったので、ちぎって食べましたが、具がぽろぽろ。



う〜〜ん、具を入れすぎたのかな？

３くみ 交流理科メダカ

5年生の理科の学習では、メダカについての学習をしています。


今日はメダカの卵や稚魚を見せてもらいました。


これからどんな学習が始まるのかな？

とてもとても楽しみです。

３くみ 担任交換読聞かせ

今日はあじさい読書週間の一つの取り組み。

担任交換読聞かせがありました。

３くみの子たちは、各交流クラスに入って、読み聞かせを聞きました。


どのクラスも面白そうなお話ばかりでした。


本の中には、世界の学校の登校の様子を知るような本を紹介されているクラスもありました。

様々な知識が得られる本にどんどんと親しんでもらいたいです。

あじさい読書月間

6月に入り、上里小学校では「あじさい読書月間」がスタートしています。今日はその取組の１つである担任交換の読み聞かせがありました。自分で読むのとはまた違って、読み聞かせてもらうのもいいですね！

３くみ 書写

今日の書写は毛筆の学習をしました。

動画で、書き方を確認し、いざ本番。


集中して取組むことができました。

３くみ 野菜の観察

今日の野菜の観察では、個々人でポイントを決めて観察しました。

「葉っぱの数は増えたかな？」「高さはどのくらいになったかな？」「実は何個できているかな？」


ポイントを絞って観察すると、より成長した様子が分かります。


もっともっと大きく育ってね！

３くみ 社会の学習

交流学習の様子です。

資料から必要なことを考えます。

教科書と違って、必要な情報だけなので、３くみの子も視点を絞って考えやすいようです。


また、交流クラスの友だちと一緒に学習できることはとても嬉しいようです。

３くみ 集中できる環境作り

囲いをして集中する環境にハマっている３くみの子どもです。

やっぱり集中できたという実感が嬉しいらしく、囲いを積極的に使っています。

自ずから自習室での学習効率の良さを感じ取っているんだなと思います。


暑い日が続きますが、頑張りましょうね！

３くみ 劇の練習

本番に向けて着々と劇の練習をしています。

子ども達もどんどんアレンジができるようになってきました。

2年生 国語「あたらしい漢字」

背筋をピンと伸ばしながら、とても丁寧に字を書くことができました。
だんだんと習った漢字が増えてきて、「あの漢字に似てる！」と気づいたことを教えてくれました。