4年 総合 「鞍馬の伝統文化調査隊」

　5月20日（月）4年生は総合的な学習の時間に、鞍馬の祭りについて調べています。

　今日は、本で、火祭りや竹伐り会式について、その由来を調べました。

　図書室の本で精力的に調べていました。

　

【3年】書写

5月20日
書写・毛筆「土」

たて画の筆使いに気をつけて書こう。

お手本をしっかりみて、書く姿がみられました。

【4年】音楽

「風のメロディー」歌をきいて

速度、音色、音かい、音のまとまり
ゆっくりしている、ねむたくなるかんじ、おどりたくなるかんじ

気づいたこと、感じたことなど、それぞれ感想を出しあいました。

【5年】家庭科

お茶をいれよう

美味しいお茶をいれるには、どのような手順でいれたらいいかな？

ガスコンロの使い方は前回学習したので、安全に気をつけながらお湯を沸かしていきます。

茶葉を人数分量り、きゅうすにいれます。
沸騰したばかりのお湯ではなく、少しだけさめたお湯でお茶をいれます。

さて、お味はどうでしたか？

【4年】算数「１けたでわるわり算のひっ算」

　４年生は、算数科で「１けたでわるわり算のひっ算」の学習に取り組んでいます。

　自分が書いた筆算と折り紙などのイラストを見比べながら学習し、だんだんと筆算の意味がわかるようになってきました。これから練習問題に取り組み、速く正確にできる力を高めていきます。

3年生 体力テスト

全校で体力テストをしました。
一生懸命取り組むことができました。
去年の自分と比べて成長している自分を感じてうれしそうにしていました。

【全校】体力テスト

２・３校時に体力テストを実施しました。「あきらめない」「去年の自分をこえる」など、めあてをみんなで確認してからスタートしました。
それぞれの種目であきらめず力いっぱいがんばる、友だちのがんばりを応援する…。
子どもたちの「かっこいい姿」がたくさん見られました。

【教職員】救急救命講習

　鞍馬消防分団の方にお越しいただき、心肺蘇生法の実技研修を行いました。心肺蘇生のスキルと、チームで助けるためにどのような点に気をつければよいのかを教えていただきました。
　その後、事故発生時対応実地訓練を行いました。事故発生時に組織的かつ適切に対応できるよう毎年行っていますが、出てきた課題について話し合いながら、事故の未然防止への意識
を高めるとともに、緊急時の教職員の動きについて確認するとができました。

今日の給食 ５月１６日

今日の給食は

麦ごはん
牛乳
油あげのチャンプル
クーブイリチー
パインゼリー

今日の給食は沖縄料理です。
クーブイリチーは、「こんぶ」「いため煮」で、
今回は、切干大根とこんにゃくも入っています。

チャンプルは、「まぜあわせたもの」という意味です。
美味しくいただきました。

【６年】外国語

Let's　self　introduce

自分のことを、英語で紹介してみよう。

何に興味をもっている？

どんなことをしている？

自分のことを相手に知ってもらうためにどうしたらいいか考えました。