１年生 身体計測

１年生になって初めての検診。
最初は身体計測でした。
なんのために検診をするのか、どんな時に保健室に来るのかを
教えてもらいました。
そのあと、身長と体重を測りました。

６年生 音楽「歌声をひびかせて心をつなげよう」

今日はリコーダーの練習をしました。
高い『ド』『レ』『ミ』『ファ』だけでなく『シ♭』も出てくるので、指使いがとても複雑です。
子ども達は何度も練習を繰り返しながら、一生懸命努力していました。

６年生 社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」２

今日は、「平和」について学習しました。
平和とはどういうことなのか、平和のためにどのようなことが行われているのかなどを考えました。
子ども達は、この学習を通して平和であることの素晴らしさに気づくことができたようです。

４年生 社会「京都府の様子」

京都府の土地の使われ方について調べました。
市街地・農地・果樹園などを色分けして塗ることで、それぞれが多い場所はどこかを考えました。
この学習を生かして、京都についていろいろ調べてみてほしいと思います。

４年生 理科「春の生き物」

今日は、春の生き物について観察したり調べたりしました。
自分で観察したものは、観察カードに分かりやすく記録しました。
その後、図書室で調べたことをロイロノートにまとめました。

２年生 国語「ふきのとう」

今日は、読み方を工夫して音読をする練習をしました。
みんな声の大きさや読む速さを考えて、とても上手に音読できていました。
ぜひおうちで聞いてあげてください。

５年生 高学年部集会

　高学年部集会を行いました。５・６年生の先生紹介と高学年としてどんな姿でいてほしいかをお話ししました。言葉遣いに気を付けたり、挨拶を元気良くしたり、下級生のお手本となる姿を見せられるように５・６年生で力を合わせて頑張っていきたいです。

５年生 理科「受けつがれる生命 花のつくり」

　今日はアブラナの花ができるまでどのようになっているのかを観察しました。細かい部分まで観察して気づいたことをノートに書いていました。

４年生 社会科「京都府の様子」

社会科では、「京都府の様子」について学習しています。

今日は、地図帳とにらめっこしながら土地の様子について白地図にまとめました。

次の時間は、整理したことから気がついたことを交流していきます。

４年生 みんなのために

教室では、クラスのためにできることを見つけて行動する姿が見られるようになってきました。

黒板を綺麗にしたり、本棚の整理をしたり。

見えないところでもみんなのために動くことができるのは素敵ですね♪