6年音楽「音楽で思いを伝えよう」

　2月27日（火）音楽科では「音楽で思いを伝えよう」という学習をしました。

　「旅立ちの日に」の合唱を練習し始めました。卒業式が近づいてきたことを感じます。

【3年】 総合的な学習の時間

　貴船川の河原に、ごみが落ちているかを調べに行きました。１学期に比べるとごみの量は減っていましたが、２学期に比べると増えていました。
　引き続きごみを減らす方法を考えていきます。

【5年】音楽科「日本の音楽に親しもう」

★2024.2.27
★【5年】音楽科「日本の音楽に親しもう」
★日本の音階を使って旋律をつくろう。
★今日は、つくった８小節の旋律を、6年生や先生方に発表しました。
★自信を持って、堂々と発表する姿がありました。

【5年】算数科「見積りを使って」

★2024.2.27
★【5年】算数科「見積りを使って」
★わくわく算数ひろば
★前日の学習では、さしひいて考える見積りの方法について学びました。
★今日は、切り上げ・切り捨てを使った見積りについて、様々な考え方に触れながら、説明することができました。

[4年] 市原野小学校との交流学習 道徳科・性に関する教育

市原野小学校と交流学習を行いました。

1校時は道徳科で「親切」について学習をしました。
2校時は性に関する教育で
「自分の気持ちや相手の気持ち」について学習しました。

★【全校】委員会活動「1年間のふりかえり」

★2024.2.26
★【全校】委員会活動「1年間のふりかえり」
★今年度、最後の委員会活動がありました。1年間の活動をふりかえりながら、成果と課題、改善点について話し合いました。
★より良い鞍馬小学校になるために、６年生を中心として一人一人の子どもたちが主体的に取り組む姿がありました。
★ぜひ、来年度に生かしてほしいと思います。

6年国語「資料を使って、効果的なスピーチをしよう」

　6年生は、国語科で「資料を使って、効果的なスピーチをしよう」という学習をしています。

　自分の将来の夢や大切にしていきたいことを、資料を効果的に使ってスピーチをします。

　今日は、資料集めをしました。どのような資料を使えば伝わるかを考えながら資料集めをしていました。

【5年】社会科「環境を守るわたしたち」

★2024.2.26
★【5年】社会科「環境を守るわたしたち」
★学習問題をつくろう。
★今と昔の鴨川の写真を比べて気づいたことを発表しました。
★鴨川は、だれが、どのようにしてキレイにしているのだろう。
★これから、昔、鴨川がよごれていた原因やよごれていた鴨川をきれいにした取組、そして美しい鴨川を守るための取組等について調べていきます。

算数科「表を使ってきまりを見つけよう」

★2024.2.22
★【５年】算数科「表を使ってきまりを見つけよう」
★表にかいて、変わり方のきまりを見つけよう。
★「表に書いてみると…」「二人の間の距離は…」と呟きながら、これまでの学習を生かして取り組んでいました。
★算数科は、すぐに答えにたどり着けばよい、という訳ではなく、試行錯誤しながら論理的に考え、答えに向かっていく思考が大切です。
★その楽しさを感じながら問題に取り組む姿を、今年１年たくさん見ることができました。

【5年】学活

自分や相手の「自分らしさ」を大切にしよう

「自分らしさ」て何？

人には自分らしさを守るために、目には見えない境界線があります。

自分や相手の「自分らしさ」を大切にするために、どんなことができるかな？
考えた意見を話し合い、まとめました。