【3・４年】 朝の図書学習

　本日の図書学習は、「図鑑しょうかい」でした。図鑑に載っている動物の行動についてのクイズに答えました。クイズに出てきた動物の意外な行動を知りました。

6年理科 私たちの生活と電気

　2月1日（木）6年生は理科の学習でプログラミングに取り組みました。

　「暗く、かつ、ゆさぶられたらLEDが光る」など
　２つの条件を組み合わせてプログラミングしました。
　
　「ゆさぶられると（センサーが）１〜６の数字をランダムに表示する」というプログラミングにも挑戦し、意欲的に活動していました。

【全校】体育

マット運動の技の発表をしました。

技のどういうところを見てほしいか発表してから、
実技をしました。

みんなの発表を見て、感想を伝えあいました。

6年音楽 外国の音楽について調べよう

　2月2日（金）6年生は音楽科の時間に外国の音楽について調べました。

　外国の音楽（伝統的な）で自分がよいと思った音楽について、そのよさを友達に伝えます。
　今日は、調べた音楽をまとめる活動をしました。

　来週の発表が楽しみです。

【４年】理科

金ぞくのあたたまり方を調べよう。

金ぞく板にろうそくをのせ、カセットコンロであたためると
どの順番でろうそくが溶けていくか観察しました。

【5.6年】道徳科「生活を見直す」

★2024.02.02
★【5.6年】道徳科「生活を見直す」
★教材「なれなかったリレー選手」という教材を通して、「生活を見直す」とはどういうことかについて考えました。
★いけないと分かっているのに、つい何かをやりすぎてしまった経験や、自分の生活で見直したいところについて、積極的に話し合う姿がありました。

今日の給食 ２月１日

今日の給食は行事献立です。

麦ごはん
牛乳
いわしのしょうが煮
関東煮
いり豆

おいしくいただきました。

6年理科 プログラミング

　理科の「私たちの生活と電気」という学習で、プログラミングを行いました。

　「暗くなればLEDが光る」「ゆらせばLEDが光る」などプログラムを作り、指示通りに動くかを試しました。

　本校に来ていただいているICT支援員の先生にも活動のサポートをしていただきましたた。

　明日は、２つの条件を組み合わせて、プログラム作りに挑戦します。

　

【3年】 社会見学

　１月３１日（水）社会見学で、「左京消防署」へ行きました。
　前もって考えていた質問にこたえていただき、消防車の中も見せてもらいました。
　３年生のみんなは、火を消すためのホースが重たくてびっくりしていました。

[4年] 総合的な学習の時間「鞍馬伝統調査隊」

　総合的な学習の時間で疑問に思ったことを、地域の方にインタビューをしました。

　月曜日は木の芽煮について、本日は鞍馬石について教えていただきました。