5年理科 ふりこの動き

　ふりこの学習をしています。ふりこが1往復する時間を求めるのですが、求め方がちょっぴり複雑です。1往復を求めるのに、10往復にしたり、3回も同じことをしたり。おまけに平均を求めたりして1往復を求めます。どうしてこんなじゃまくさいことをするのか。科学的な見方をするには、手間がかかり、その手間が実験データの誤差を防ぐという話をしました。
　さて、ふりこの長さを変えて1往復を求めました。班で協力をしながら、手続きに沿ってデータを求めました。すばらしい結果がでました。5年生の両クラスとも、がんばってデータを求め、とても正確に実験をすることができました。この実験が手始めです。まだまだ実験は続きます。5年生、素晴らしい実験態度でした。

カラダの授業

　３年生と５年生は正しい姿勢の大切さを学ぶ「カラダの授業」を受けました。今回の講師の先生は、元金閣小学校のOBで、ぜひ母校で子どもたちに教えたいと来てくださいました。体を動かしながら自分の姿勢の状態に気づき、姿勢をよくすることの大切さを学びました。私も少しだけ参加したのですが、体が硬くなっているとの指摘・・・。自分の体の状態を知るって辛い・・・。

もみじ読書週間（読み聞かせ）

　今日は担任以外の先生による「読み聞かせ」がありました。子どもたちもワクワク・ドキドキ！！
　１０分間と短い時間ではありましたが、朝から心温まる素敵な時間となりました☆
　
　

パワーアップタイム

　金閣小学校では、現在パワーアップタイムとして大繩をしています。回数を競っています。どの学年も一生懸命記録に挑戦しています。掛け声をかけながら大繩を跳ぶ姿っていいですね。

５年 わくわくWORK LAND スナップ

　わくわくWORK　LANDのスナップ写真です。

５年 わくわくWORK LAND スナップ

わくわくWORK　LANDのスナップ写真です。

５年 わくわくWORK LAND スナップ

　わくわくWORK　LANDのスナップ写真です。

５年 わくわくWORK LAND

　５年生はわくわくWORK LANDの学習に生き方探究館に行ってきました。京都銀行、井筒八つ橋、西利、ローソン、京都新聞、京都市役所の会社にそれぞれが就職し、一日社会人として仕事の仕方をロールプレイで学んだり、各会社で新しい企画や商品を考えたりしました。会社ごとに話し合いや交流を積極的に進める様子がたくさん見られ、ひとりひとりがとても輝いていました。

６年理科 てこのはたらき

　てこのはたらきについて実験で確かめました。大きなてこを使って「手ごたえ」を調べました。支点から力点を遠ざけると手ごたえが小さくなりました。
　また、支点から作用点までの長さが短いほど、小さな力でものを持ち上げることができました。てこを使う便利さを感じました。

選書会

　講堂いっぱいに広げられた新しい本を前に、子どもたちは一生懸命読んでいます。今日は選書会が行われ、子どもたちは購入してほしい本を探していました。購入してほしい本に自分の名前を書いた紙を挟んでおきます。とっても楽しいいい時間でした。