6年音楽 旋律の感じを生かして表現しよう

　6月20日（火）6年生は音楽で「旋律の感じを生かして表現しよう」という学習をしました。

　旋律の上がり下がりやリズムの特徴、強さの変化を感じ取りながら「われは海の子」という歌を歌いました。

　響きのある声で、旋律の特徴を生かした表現をすることができていました。

6年国語 報告文を書く準備

　6月19日（月）6年生は、国語で「わたしたちにできること」という学習をしました。

　身近な環境問題について考え、解決するための提案文を書きます。

　今日は、グループに分かれ、何について考え、どのような提案文を書くかを話し合いました。

　「ポスターを掲示しよう」「でもポスターだと、みんな見てくれないかもしれない」など話し合いながら、意欲的に活動しています。

【5年】国語科「みんなが過ごしやすい町へ」

★2023.06.19
★【5年】国語科「みんなが過ごしやすい町へ」
★本日は2時間目に市原野小学校で交流学習がありました。
★市原野小学校の仲間たちと活動のイメージを持って取り組んでいました。
★また、この機会を生かして、公共施設や公共交通機関において、みんなが過ごしやすい場所になるような工夫について調査をしました。いろいろな発見があったようです。国語科の学習に生かしていきます。

みんな遊び（6年）

　6月16日（金）中間休み、全校で「みんな遊び」をしました。

　6年生が毎回、進行役になり進めます。週ごとに進行役の6年生が変わります。

　今日は、「こおりおに」をしました。進行にも随分、慣れてきました。　

　様々な場面で６年生としての力を発揮してほしいと思います。

【3・４年】 ぬのをつないで・ここをつつんだら

　６月８日（木）に３・４年生で布を使った表現活動をしました。3年生は、布をつないで遊具に秘密基地を作りました。4年生は、布で遊具を包みました。子どもたちは、お互いの表現した場所を見合って楽しんでいました。

今日の給食 6月16日

今日の給食は

ごはん
牛乳
カレー
野菜のソテー

今日は子どもたちの大好きなメニュー、カレーです。

今日は、午後からよく晴れている鞍馬です。
スパイシーなカレーを食べてこれからの暑さをのりきりましょう。

【5年】算数科「合同な図形」

★2023.06.16
★【5年】算数科「合同な図形」
★形も大きさも同じものは？
★重ねたときに、ぴったり重なる形を見つけよう！
★調べ方は、紙に写し取るか、切り取るかして重ねてみて…。
★２つの図形がぴったり重なるとき、これらの図形は合同という。
★これから、合同な三角形や四角形について、その性質や描き方を調べていきます。

【学校】プール清掃2023

★2023.06.15
★【学校】プール清掃2023
★一人一役，一生懸命，取り組んでいました！
★一人ひとりが，プール清掃を通して，
　何か気づいたり，
　何かを感じたり，
　何かを思ったりすること，
　それが大切なんじゃないかなと思います。
★来週から水泳学習が始まります。
★安全第一で取り組みます。

[4年] 国語科 新出漢字の学習

新出漢字の学習の際に、漢字辞典を用いて、漢字の成り立ちとドリルには載っていない読み方を自分たちで調べています。

漢字辞典の扱い方を学習した時よりも、辞書を引くことが格段に速くなってきました。

6年図工 すてきな明かり

　6月15日（木）6年生は、図工で「すてきなあかり」という学習をしました。

　写真１枚目のような「ランプシェード」を作ります。

　今日は、自分がどんな、ランプシェードを作りたいかを考え、土台となるねじを打ちました。

　どんな作品ができるか楽しみです。