【5年】理科「もののとけ方」

★2023.10.04
★【5年】理科「もののとけ方」
★水にものをとかした後の水溶液の重さはどうなるのだろうか。
★とかす前の全体の重さととかした後の全体の重さを比べながら調べました。予想→実験方法→実験→記録の手順を大切に、ふりかえりながら学ぶ姿がありました。

【5年】理科「流れる水の働き」

★2023.09.28
★【5年】理科「流れる水の働き」
★GIGA端末を活用して、自分たちの地域の「ハザードマップ」を調べました。
★災害が起こった時の避難場所についても確認しました。

６年理科 水溶液の性質

　10月3日（火）６年生は理科の授業で、水溶液の性質について学習をしました。

　蒸発させて何も残らない「炭酸水」には、何が溶けているのかを予想しました。

　生活経験をもとに、予想を立てることができました。

【２・３・４年】体育

今週から、2・3・4年生はサッカーの学習をはじめました。

どうやってボールをまわしたら、ゴールすることができるか、課題を考えていきます。

【5年】保健科「けがの防止」

★2023.10.03
★【5年】保健科「けがの防止」
★毎年多くの交通事故や水の事故が起こっていたり、学校でも様々な事故が起こったりしています。
★今日は、どんな事故やけがが起こっているのか、どのようにして起こるのか、どうしたら防ぐことができるのかについて考えました。
☆大きな事故が一つ起こるまでには、２９の小さな事故と、３００の「ひやり」としたことがあるといわれています。

６年社会 長篠の戦い

　10月2日（月）6年生は社会の学習で、長篠の戦いの様子や戦国大名の勢力図から、気付いたことを話し合い、学習問題を作りました。

　

【5年】算数科「面積」

★2023.10.02
★【5年】算数科「平行四辺形の面積」
★長方形や三角形の面積の公式を使って、平行四辺形の面積の求め方を考えよう。
★対角線で２つの三角形に分けて考えたり、直角三角形を動かして長方形にして考えたりしました。

【全学年】にこにこ学習 10月

今月のにこにこ学習では、自分が友だちに対して「こまったな」「わたしとちがうな」と思ったときにどうすればいいかについて考えました。

校長室横の掲示板「にこにこバルーン」に子どもたちの考えや意見を掲示しています。
ご来校の際に、ぜひご覧ください。

【5年】外国語科「Unit4」

★2023.09.29
★【5年】外国語科「Unit4」
★1日の生活でいつ何をするかをたずね合おう。
☆What time do you get up?
☆I usually get up at 7:00.
　などと、意欲的にコミュニケーションをとる姿がありました。
★今後は、より相手意識を大切に取り組んでいきます。

５・６年 朝読書

　9月29日（金）5・6年生は朝読書の時間、本の著者・発行者・監修などの意味を学校司書の先生から教えてもらいました。

　また、第〇刷発行の意味についても、知りました。

　全員、初めて知った様子で、興味を持ち、話を聞くことができました。