【5年】社会科「くらしを支える工業生産」

★2023.10.11
★【5年】社会科「くらしを支える工業生産」
★わたしたちの生活を支えている工業製品はどこでつくられているのだろう。身の回りの工業製品の種類や生産されたところから疑問を持ち、調べたことを模造紙にまとめていきます。
★今後の「自動車をつくる工業」の学びに生かしていけるように学習に取り組んでいきます。

6年理科 水溶液の仲間分け

　10月11日（水）６年生はリトマス紙を使い、水溶液の仲間分けをしました。

「炭酸水、塩酸は『酸』がつくので、酸性かな？」など予想を立て、意欲的に実験をする姿が見られました。

　また、水は中性なのに、水道水が少しアルカリ性になるわけなどを考えました。

　

【5.6年】道徳科「心のうつくしさ」

★2023.10.10
★【5.6年】道徳科「心のうつくしさ」
★マザー・テレサの生き方を通して、「心のうつくしさ」について考えました。一人の活動が世界へ広がるすばらしさに気付きながら、やさしさや思いやりの心の大切さに気付く姿がありました。

６年図工・お話の絵

　10月10日（火）6年生は図工の学習で「お話の絵」に取り組みました。

　色をつけ、自分の表したい感じを出していきます。

　細かいところなど慎重に色づけをしていました。

今日の給食 10月１０日

今日の給食は

麦ごはん
牛乳
肉みそ納豆
手巻きのり
ほうれん草のおかか煮
はくさいの吉野汁

肉みそなっとうは、皿にのりを置き、スプーンを使って、ごはんと肉みそなっとうをのせ、のりでまいて食べます。子どもたちに大人気のメニューです。

【２年生〜４年生】けりあそび・サッカー【体育科】

　２年生〜４年生の合同体育では、サッカーやけりあそびをしています。
　ゲームを進めていくにつれ、パスがなかなかつながらないときやボールが思ったところに蹴れなくて困っている時に、同じチームの子どもたちが一生懸命に「〇〇さん！こっちにパスして！」や「つま先で蹴るより、足の甲で蹴ったほうがいいよ」とアドバイスを送っている姿がたくさん見られるようになりました。
　

【5.6年】体育科「体ほぐし」

★2023.10.06
★【5.6年】体育科「体ほぐし」
★体ほぐしの運動を行い、気づきを増やして楽しもう。「お地蔵さん」「ドリブルリレー」「ふうせんバレー」「ペアでストレッチ」「平均台で…」いろいろな体ほぐしに取り組みました。楽しみながらも、協力して取り組む児童らの姿がありました。

6年理科 月の観察

　10月6日（金）６年生は、理科の授業で月の観察をしました。

　月がどの方角に、何度ぐらいで見えるのかをノートに記録しました。

　「２５度くらいかな」腕を使って意欲的に測定する姿が見られました。

【5年】保健科「けがの予防」

★2023.10.06
★【5年】保健科「けがの予防」
★学校や地域でのけがを防ぐための工夫や努力にはどんなものがあるのでしょうか。
★GIGA端末を活用して、学校内や地域を歩いて調べました。
★様々な場所で、安全のための工夫がされていることに気付くことができました。

【5年】算数科「面積の求め方のくふう」

★2023.10.06
★【5年】算数科「面積の求め方のくふう」
★三角形の面積の公式を使って、多角形の面積の求め方を考えよう。
★多角形の面積は、対角線でいくつかの三角形に分けて求めることができることが分かりました。
★楽しみながら、くふうして面積を求める姿がありました。