６年理科 水溶液の性質

　10月3日（火）６年生は理科の授業で、水溶液の性質について学習をしました。

　蒸発させて何も残らない「炭酸水」には、何が溶けているのかを予想しました。

　生活経験をもとに、予想を立てることができました。

【２・３・４年】体育

今週から、2・3・4年生はサッカーの学習をはじめました。

どうやってボールをまわしたら、ゴールすることができるか、課題を考えていきます。

【5年】保健科「けがの防止」

★2023.10.03
★【5年】保健科「けがの防止」
★毎年多くの交通事故や水の事故が起こっていたり、学校でも様々な事故が起こったりしています。
★今日は、どんな事故やけがが起こっているのか、どのようにして起こるのか、どうしたら防ぐことができるのかについて考えました。
☆大きな事故が一つ起こるまでには、２９の小さな事故と、３００の「ひやり」としたことがあるといわれています。

６年社会 長篠の戦い

　10月2日（月）6年生は社会の学習で、長篠の戦いの様子や戦国大名の勢力図から、気付いたことを話し合い、学習問題を作りました。

　

【5年】算数科「面積」

★2023.10.02
★【5年】算数科「平行四辺形の面積」
★長方形や三角形の面積の公式を使って、平行四辺形の面積の求め方を考えよう。
★対角線で２つの三角形に分けて考えたり、直角三角形を動かして長方形にして考えたりしました。

【全学年】にこにこ学習 10月

今月のにこにこ学習では、自分が友だちに対して「こまったな」「わたしとちがうな」と思ったときにどうすればいいかについて考えました。

校長室横の掲示板「にこにこバルーン」に子どもたちの考えや意見を掲示しています。
ご来校の際に、ぜひご覧ください。

【5年】外国語科「Unit4」

★2023.09.29
★【5年】外国語科「Unit4」
★1日の生活でいつ何をするかをたずね合おう。
☆What time do you get up?
☆I usually get up at 7:00.
　などと、意欲的にコミュニケーションをとる姿がありました。
★今後は、より相手意識を大切に取り組んでいきます。

５・６年 朝読書

　9月29日（金）5・6年生は朝読書の時間、本の著者・発行者・監修などの意味を学校司書の先生から教えてもらいました。

　また、第〇刷発行の意味についても、知りました。

　全員、初めて知った様子で、興味を持ち、話を聞くことができました。

【３年】理科

なぜ、太陽にあたるとかげができるのか

遮光版をもって、運動場にいきました。
子どもたちは遮光版を通して、太陽を見られて驚いていました。
「太陽て、きれいだね！」

さて、なぜ、かげが出来るのか分かったかな？

【3.5年】体育科「ベースボール」

★2023.09.29
★【3.5年】体育科「ベースボール」
★今日は単元最後の授業でした。
★子どもたちは、ゲームをみんなで楽しむことを1番大切にしながら、攻め方や守り方の工夫に気付き、学習を通して成長していました。
★今日の学びや成長を他の学習活動でも生かしてほしいと思います。