【5.6年】道徳科「相手の立場に立って親切に」

★2023.09.25
★【5.6年】道徳科「相手の立場に立って親切に」
★今日は、『心に通じた「どうぞ」のひとこと』という教材を通して、相手の立場に立って親切にすることについて考えました。
★子どもたち一人一人が「問題意識（問い）」をもって教材について考えたり、自分を振り返ったりする姿がありました。
★2学期となり、これまで以上に主体的・創造的にどの授業にも参加している子どもたちの成長をとてもうれしく思います。

【全学年】沖縄伝統組踊鑑賞・体験

沖縄の伝統芸能を体験しました。

沖縄伝統組踊（おきなわでんとうくみおどり）「子の会(しーのかい）」の方々に来校いただき、沖縄の「組踊」の体験ワークショップをしました。

沖縄の楽器「さんしん」にあわせて、足元は足袋に履き替えて組踊を教えていただきました。

自己紹介の仕方も教えていただきました。

来月に公演に来られるのが、楽しみですね。

6年社会 室町文化について調べよう

　9月25日（月）6年生は社会の時間に「室町文化」について調べました。

　教科書、資料集、動画などを元にまとめていきます。

　「能って何？」など、初めて知ることに興味を示す姿が見られました。

5・6年道徳 「わが町のほこりと伝統」

　　9月22日（金）5・6年生は道徳科の学習で「わがの町ほこりと伝統」というテーマで学習をしました。

　「自分の町の祭りや行事はなぜ受けつがれているのか」を考えました。

　　自分のこととして考え、良い考えをたくさん発表できました。

【5年】書写「成長」

★2023.09.22
★【5年】書写「成長」
★筆順に気を付けて、字形を整えて書こう。
★「左はらい」と「横画」、「たて画」と「横画」の筆順と点画の接し方に気を付けて、字形を整えて書くことができました。
★また、図工では、「お話の絵」に取り組んでいます。
★様々な色や筆を使いながら、工夫して描いています。

４・６年体育 高跳び・走り高跳び

　９月２２日（金）４・６年は、２回目の「高跳び」「走り高跳び」の授業をしました。

　前回はゴムでしたが、今回はバーを使いました。

　跳び方にもだいぶ慣れてきました。

　６年生が、４年生にアドバイスをする場面が多く見られました。

【２年生】なかまのことばとかん字【国語】

　国語で、色々な言葉のなかま分けをしました。「父」「母」「兄」・・・は家族を表す言葉のなかまや、「白」「赤」「青」・・・は色を表す言葉のなかまなど、楽しんでなかま分けをしました。
　ふりかえりでは、「ことばには、たくさんのなかまがあることを知った」や、「なかま分けはとても面白かった」など子どもたちは、言葉のなかま分けを通して言葉の面白さに気が付いた様子でした。

[4年] 社会科 くらしとゴミ

社会科の学習で、島津製作所環境経営統括室の方にお話に来ていただきました。

ゴミとリサイクルをテーマに、
プラスチックゴミと食品ロスについて、詳しく教えていただきました。

来週のさすてな京都の社会見学にもつながる良い時間になりました。

【3年】 算数 重さ

３年生の算数科では「重さ」について学習しました。自分が普段使っているえんぴつの重さは、一円玉何個分かを調べています。これからの学習では、物の重さの表し方を調べていきます。

今日の給食 9月２２日

今日の給食は

味つけコッペパン
牛乳
ポークビーンズ
小松菜のソテー

ポークビーンズにつかわれている、たまねぎ。私たちはたまねぎのどの部分を食べているのでしょう？

根
くき
葉




こたえは、葉の部分を食べています。たまねぎには体の調子を整えるはたらきがあります。今日の給食もおいしくいただきました。