さくら学級 家庭科「お茶をいれてみよう」

　家庭科の学習「お茶を入れてみよう」をしました。今日は、緑茶とほうじ茶を入れました。急須で入れたお茶の味は「ちょっと苦い。」と言ってましたが、上手にお茶を入れることができました。

３年生 理科「音のふしぎ」

７月７日（金）

　今日の理科は「糸電話のひみつをさぐろう」をめあてに学習をしました。この間作ったマイ糸電話を友達とつなげて、どんな時に音が伝わって、どんな時に音が伝わらないかを探りました。
「ピンと糸を伸ばすと音が聞こえるけれど、だらんとすると聞こえなかった。」
「糸をつまんだら聞こえなかったよ。」
「糸をつまんだとたんに聞こえなくなって、びっくりした。」
などを発見していました。
　次の時間は、どんな風に音が伝わっているのか考えて実験していきます。

４年生 ツルレイシの観察

７月７日（金）

　今日の理科の時間は、久しぶりに今育てているツルレイシの観察をしました。
「黄色い花が咲いているね。」
「伸びているまきひげが、ばねみたいになっているな。」
「毎日１０ｃｍくらい伸びているね。」
大きくなっていたツルレイシを丁寧に観察していました。

６年生 国語「私たちにできること」

　６年生の国語で私たちできることを提案している様子です。各クラスでアンケートやインタビューをして準備をし、２クラス合同で交流しました。根拠がはっきりとしているグループは説得力がありました。自分たちで考えた原稿を頭に入れて、何も見ずに発表しているところもあり、６年生の成長を見ることができました。最後の振り返りでは、「〇〇さんの発表の仕方が納得できた」「この資料がとても分かりやすかった」と言う子が多く、文章や構成を意識して聞くことができていました。

5年 総合「命を守る 思いをつなぐ」

　今日は、地域の人に山科や音羽学区のこれまでに起きた災害や防災についてお話を聞きました。自分達の住んでいるところは、たくさんの人によって「安心で安全な町」になってきていることに気づきました。
　お話の後には、命を守るために大切だと思うことを整理しました。「準備をすること」「家族と話し合う」「避難訓練」など今日聞いた大切なキーワードを増やしていました！

６年生 体育「水泳学習」

　６年生の水泳学習の様子です。子どもたちはねらい１の今できる泳ぎ方で長い距離を泳ぐことを頑張っています。水泳学習のはじめには２５m泳げなかった子も今では５０mを目指して練習しています。練習する時間には、黙々と練習したり、上手な友達にアドバイスをしてもらったりしてレベルアップしています。１００mに挑戦する子たちも増えてきて子どもたちの頑張りが結果に出ています！

水泳学習の様子

　楽しみにしている水泳学習の時間です。水慣れの後に水遊びをしました。イルカのように泳いだり、，ビート版を使ってバタ足をしたりしました。最初と最後のシャワーは、思い切りが必要なようです。

４年図画工作科「コロコロガーレ」

　４年生では、図画工作科「コロコロガーレ」を続けています。今回は、完成した作品を、友達と一緒に楽しみました。たくさんの工夫がされていて、とても面白い作品になりました！

３年総合的な学習の時間「音羽けんこうはかせ」

　３年生では、総合的な学習の時間で、「音羽けんこうはかせ」を続けています。今回は、栄養教諭の先生にお話を聞き、けんこうについて、「食事」のことを中心に質問に答えていただきました。「なぜお菓子を食べすぎてはいけないのか」「健康におすすめの食べ物ベスト３」など、いろいろなことが分かりました！

学校の様子 研究授業

本日は、研究授業を行いました。子どもたちの学びをより深めるために、教職員も日々研究に努めています。今回は3年1組の国語の授業を全教職員で見学しました。「山小屋で三日間すごすなら何をもっていくか」という話題に沿って、グループで考えを広げたりまとめたりするための話し合いを行いました。グループごとにまとめ方が違い、様々な話し合いの進め方があることに気が付いていました。
　授業後は、教職員で協議会を行い、学びを深めました。これからも子どもたちが、国語の授業を通して、人と話すための能力や知識を獲得できるような授業を行うことができるように、努めていきたいと思います。