６年 図工 だんだんと！

着色が進むにつれて、作品が着々と完成に近づいています。
色どりのバランスを考えながら進めるのは難しいことですが、集中してよく取り組んでいます！

６年 社会 選挙や税金は・・・

選挙や税金は、私たちの生活のどのように関係しているのかを調べました。
「お家の人と一緒に選挙に行ったことがある！」、「税金は、物を買ったときに払っているのでは？」などと身近な生活から考えていきました。

選挙に行くことの大切さや税金によって支給されている教科書のありがたみを知りました。

【４年生】アップとルーズで伝える

国語科では、「アップとルーズで伝える」の学習を進めています。

アップで伝えるときと、ルーズで伝えるときを比べて書くことには、どんなよさがあるでしょうか。

「しかし」「でも」という言葉にも注目して考えていきました。

【４年生】災害が起きた時…

総合的な学習の時間の様子です。

自然災害が起きた時、どんなことを考えるかな。

そのとき、何ができるかな。どんな行動が取れるかな。

グループで話し合いました。

あわてる、あせる、何もできない、こわい、不安…

こんな意見が多く出ました。

みんなのおうちではどうだろう？？

音読発表

「はなのみち」の音読発表会をしました。くまさんになりきって読んだり、自分で考えたセリフをつけたして読んだりしました。お友達の音読の良いところも見つけることができました。

あさがおの観察

観察をして気付いたことを写真に書き込んでいます。タブレットの使い方もだいぶ慣れてきました。

あさがおのかんさつ

あさがおが大きくなってきました。種の時と比べてどんなふうに成長したかな？色や形、大きさ、触ってみた感じ・・・じっくり観察しました。大きくなったあさがおにお話している人もいました。

みてみてあのね

学校して楽しかったことや休みの日にして楽しかったことなど色々なことを絵に描いて教えてくれました。

みてみてあのね

図画工作で、先生や友達に教えたいことを絵にして表しました。みんなどんな絵を描くのか楽しみです。

teammmm 理科 天気の変化

理科の学習では「天気はどのように変わっていくのか」の予想をした後、GIGA端末を使って調べました。
・南西から北東へかわる
・西から北へかわる
・西から東へかわる
・南西から東へかわる
といったいろいろな予想がありましたが、結果は・・・・・？



「だいたい西から東へかわる」でした！
その理由として偏西風という言葉がキーワードでしたね。