４年 社会

４年生は社会で「くらしと水」について学習をすすめています。
今日は、「一立方メートル」とはどのくらいの大きさなんだろう？
一か月の水の使用量が１２０立方メートルだとすると、この大きさが１２０個分あることになるね！
子どもたちは、水の量を具体的な大きさで確認して、おどろいていました。

３年 食べ物の３つの色のはたらき

栄養教諭の先生から、食べ物は体の中でのはたらきが３つのグループに分かれるお話を聞きました。
赤・黄・緑

今日の給食
減量ごはん
牛乳
きつねカレーうどん
小松菜とひじきいためもの
黒大豆

このメニューは、３つの色に分けると、どれがどの色のグループになるかな？
子どもたち、よく考えて、見事に正解しました。

６年 家庭科

６年生、今年度初めての調理実習です。
メニューは
いろどりいため

使う器具の洗浄、材料の下準備、調理、後片付けと分担を決めて段取りよくできました。

いろどりいためも、おいしく出来上がりました。

５年 家庭科

５年生は初めての調理実習です。

メニューは
ほうれん草のおひたし
ゆで野菜サラダを作りました。
ドレッシングも調味料を合わせて作りました。
おいしく出来ました。

ゆでたまごを作るのに
３分・５分・１０分・１５分とゆでる時間を測り、ちがいを比べました。

【5.6年】図書指導（高）

・2023.05.24
★【5.6年】図書指導（高）
★学校司書からの読み聞かせの時間です。
★いつも素敵な本の紹介、読み聞かせをありがとうございます。
★今日は、実際の生き物を見ながら、本の紹介をしていただきました。
★「不思議だなぁ」と思う、自分の気持ちに、正直に。
------------------------------------------------------

★ 不思議／金子みすゞ

私は不思議でたまらない、　
黒い雲からふる雨が、
銀に光っていることが。
　　 　　　　　　　　
私は不思議でたまらない、　　
青い桑の葉たべている、　
蚕が白くなることが。
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
私は不思議でたまらない、　　
たれもいじらぬ夕顔が、
ひとりでぱらりと開くのが。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
私は不思議でたまらない、
誰にきいても笑ってて、
あたりまえだと、いうことが。 　

金子みすゞ

【5年】算数科「小数のわり算」

・2023.05.24
★【5年】算数科「小数のわり算」
★９６÷2.4の計算
★小数でわる計算のしかたを考えよう。
★前時で考えた問題から、式や図などを積極的に発表していました。
★ノートに図にかいてから立式することを大切にしています。
★授業後は、ICT支援員さんに向けて問題を出題していました。

６年社会 復興に向けた取り組み

　5月23日（火）6年生は社会科で「東日本大震災からの復興にむけた取り組み」について学習しました。

　宮城県女川町が町主導の取り組みを進めていく様子を動画で見ました。

　町の景観を大切にするため、防潮堤を設けず、土を盛り「かさ上げ」した所を商業地や住居地にしたこと、町の住人同士の「横のつながり」を大切に街づくりを進めたことなどに、感心していました。

　復旧のための住民の思い、行政の役割などについて理解を深めてくれたことと思います。

　

３年 羽化しました

葉っぱをモリモリ食べていた幼虫が、さなぎから羽化してモンシロチョウになっていました。
幼虫も、さなぎになっています。さなぎになったばかりなので、少し動いています。
羽化するのが楽しみですね。

５年 国語

〜日常を十七音で〜
言葉をよりすぐって俳句をつくろう。

俳句を作るために
１．材料あつめ
２．俳句づくり
３．表現を工夫しよう

俳句には、季語（季節を表す言葉）が入っていますね。
今の季節を表すには、どんな言葉があるだろう？ＧＩＧＡ端末で調べていきます。

【3年】 社会見学

　５月２２日（月）京都駅に社会見学に行きました。まず、京都タワーに上り、京都市の様子を確認しました。その後、京都駅の展望台まで大階段で上がり、新幹線やその他の電車、その電車が走る線路を確認しました。京都駅にはたくさんの人がいて、３年生の子どもたちは、なぜ人がたくさん集まるのか気になりました。これからの学習で調べていきたいと思います。