3年生 体力テスト週間スタート！

今週は、「体力テスト週間」で体力テストを全校で実施していきます。

３年生の最初の種目は初めて取り組む“シャトルラン”です。ドレミの電子音の間に２０ｍの区間を何回折り返せるのか回数にチャレンジする種目です。初めてということもありスタート前からドキドキが伝わってきます。１回２回と折り返しながら、回数が進むにつれて電子音の間隔も短くなっていきます。どの子も必死で取り組み、「がんばれ」「まだいける」と応援にも力がこもります。女の子では５０回を、男の子では７０回を超える子もいました。走り終わった後はみんなぐったりでしたが「いい汗をかいた」という感じでした。

３年生のちょっとした素敵

教室の前に置いてあった水やり用のペットボトルが先日までは乱雑に入っていたのがきれいに揃っていて朝から気持ちがよかったです。

１年生 ５０ｍ走

体育の学習では、体力テストのひとつの５０ｍ走を行いました。

準備体操をして体を温めた後、早く走るための走り方のコツを教えてもらい、いざスタート！！

ゴールめがけて全力で走り切りました！

令和5年度 学校いじめ防止基本方針

令和5年度 「学校いじめ防止基本方針」については、ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和5年度 学校いじめ防止基本方針

今日の給食（5月19日）

今日の献立は、

・ごはん
・新じゃがいものかきあげ
・ひじきの煮つけ
・若竹汁　　です。

今日は、5月の「和（なごみ）献立」です。「新じゃがいものかきあげ」は新献立です。春にとれるやわらかくてみずみずしい新じゃがいもや、ちくわ・にんじん・三度豆を使った書上げです。それぞれの食材の甘みや食感を楽しんで、おいしくいただきました。「若竹汁」は、同じく春が旬のわかめとたけのこを使っています。この2つは相性のよい食べ物で、「であいもん」と言われています。

6年生 震災復興の願いを実現する政治

　今日から、新しい単元に入りました。東日本大震災の被害の大きさを知りました。また、震災後に復興したことも知り、疑問に思ったことや気になったことを話し合い、単元の学習問題を作りました。

6年生 聞いて、考えを深めよう

　自分たちで決めたテーマについて、「賛成」か「反対」か話し合いました。自分の考えを相手に伝わるように話したり、相手の意見を聞いて考えを深めたりしていきました。楽しく、話し合いをすることができました。

3年生 ３桁のたし算とひき算の筆算にチャレンジャー

算数科で３桁同士のたし算とひき算の筆算に取り組んでいます。

数え棒を使って位の部屋に並べて考えていきました。１００の束が１０個で１０００ができて、千の位に１“くり上がる”ことや十の位が引けないときに１００束を一つ借りてきてそれを１０の束１０個にして引けるようにする１“くり下げる”ことを実際の操作の中で確かめて筆算にして考えていきました。

これまでの筆算と同じように位をそろえて一の位から計算していくとこを確かめることができました。

3年生 学校の梅の木探し探偵団

いろどりタイムの学習で自分たちの住んでいる梅津の町が梅の木と関わりがあることを知り、学校にも梅の木があり、「何本くらいあるんだろう」ということで雨の中でしたが探しに行きました。池のところに２本と長福寺側のところに４本と正面玄関のところに２本の合計８本見つけることができ、「思っていたよりいっぱいあった」「上のほうにいっぱい梅の実がなっていた」と発見があったようです。

教室に戻り、この梅の実でどんなことがしたいか意見を出し合うと、「梅ジュースを作りたい」「梅干しにして食べたい」と食べたいなという意見や「梅の実を植えてみたい」「成長の様子を観察したい」という梅の木のことを知りたいという意見、「梅でコマを作ってみたい」「梅の実を並べてみたい」など梅の実でできることに着目した意見も出てきました。

いろいろな意見が出てきたのでまずは作り方など調べて、梅を集めて実際に取り組んでいきたいなと考えています。

5年生 花背山の家宿泊学習（80）（5月21日）

最後に帰校式を行いました。

あいさつの言葉の子どもたちは、この3日間の活動をふり返り、立派に学習を締めくくってくれました。5年生の子どもたちにとって、今回が小学校生活ではじめての宿泊学習でしたが、仲間と共に活動し、かけがえのない経験ができたのではないかと思います。

当日にいたるまでのご準備や健康管理など、保護者のみなさまには大変お世話になりました。今日は、子どもたちからゆっくりと3日間の思い出を聞いていただけたら幸いです。月・火曜日は代休日となりますので、2日間、ゆっくり体を休めるようにしてください。