今日の給食 ５月１９日

今日の給食は

ごはん
牛乳
ツナそぼろ丼（具）
トマトだご汁

だご汁は、九州地方でよく食べられています。
だご汁の「だご」とは「だんご」のことです。
給食では、トマトを使って「だんご」を作りました。
汁の中にもトマトを使っています。きれいな色や、さわやかな酸味を楽しみましょう。

【学校】普通救命講習・実地訓練

・2023.05.18
★【学校】普通救命講習・実地訓練
★本日、教職員研修「普通救命講習」が行われました。
★後半は、「事故発生時対応実地訓練」を行い、実際の緊急場面を想定した訓練を行いました。
★研修の目的は、救急事故を防ぎ、救命処置や緊急時の対処方法を身に付け、子どもたちの大切な命を守ることです。
★これからもより一層、安全安心の学校づくりに取り組んでいきたいと思います。

【5年】図画工作科「消してかく」

・2023.05.18
★【5年】図画工作科「消してかく」
★コンテでぬりつぶした画面を消しゴムで消しながら、
　思いついたことを表しました。

★今学習している国語科「見立てる」という教材文に、
　こんな一文があります。

★わたしたちは、知らず知らずのうちに、「見立てる」という行為をしている。
　ここでいう「見立てる」とは、あるものを別のものとして見るということである。
　たがいに関係のない二つを結びつけるとき、そこには想像力が働いている。

★来週は休日参観があります。
　階段踊り場に掲示していますので、ぜひ完成した作品をご覧ください。

【５年】国語科「見立てる 言葉の意味が分かること」

・2023.05.18
★国語科「見立てる　言葉の意味が分かること」
★文章の要旨をとらえ、自分の考えを発表しよう。
★「見立てるという行為」について、実際にあやとりを使って理解しました。これは、ただの紐ですが、様々なな形に見えてきますよね。人によって、地域によって、同じ形でも見え方は異なります。
・＜練習＞見立てる
・言葉の意味が分かること
・この2つの文章は、文化や言葉に表れた、わたしたちのものの見方や特徴について述べています。学習の最後は筆者の考えに対して、自分はどう考えるのか発表できるように取り組みます。

[4年] 社会科 くらしと水 社会見学（松ケ崎浄水場）

松ケ崎浄水場に社会見学に行きました。

水のゴミを集めているところや、ろ過をする際の仕組みに驚いていました。

市原野小学校との交流（６年）

　5月18日（木）市原野小学校との交流をしました。

　修学旅行前にお互い仲良くなるために、体育館でグループになり、ゲームをしました。

　その後、教室で「修学旅行のしおり」をもらい、当日の行程を確認しました。

　今年度初めての交流学習は、「楽しかった」ようです。次回の交流も楽しみにしています。

6年外国語「自己紹介をしよう」

　6年生は外国語の授業で「This is me」という学習をしています。

　今日は、学習のまとめとして、「I am from 〜」「I　good at 〜」などの言い方を使って自己紹介をしました。

　相手を変えて自己紹介していくにつれて、スムーズに言えるようになってきました。

　ALTの先生から質問されたことにも、知っている英語を使い、コミュニケーションをしようとする姿が多く見られました。

【５年】高学年として

・2023.05.17
【5年】高学年として
今日は全校で新体力テストを実施しました。
どの種目も一生懸命、自分のベストを尽くして頑張っていました。

ただ今日の彼が何よりカッコよかったのは、
・新体力テスト前に、運動場の安全点検を兼ねて石拾いを行ってくれたこと、
・新体力テスト後の授業も一生懸命に取り組んだことです。

進んで動き、周囲を見て判断する姿が垣間見えた一日でした。
今日はゆっくり体を休めてほしいと思います。
大変よく頑張りました。そして、立派な姿でした。

新体力テスト

　今週はいいお天気が続いています。新緑がまぶしい中、新体力テストを実施しました。

　準備体操をおこない、水分補給もしっかりしながらすすめました。

　昨年と比べてどれくらい記録が伸びたかな？

6年音楽 オーケストラの響きを味わいながら聴こう

　5月16日（火）6年生は「オーケストラの響きを味わいながら聴こう」という学習をしました。
　　
　「木星」の演奏を聴き、楽器の組み合わせから生まれる響きの美しさを味わいました。

　その後、ホルン、バイオリン、チェロを実際に見たり、演奏を聴いたりしました。

　目の前での生の演奏に、大変、興味をもって聴く姿が見られました。