マット運動

体育のマット運動の様子です。マットを準備するところから始めています。4人で協力して運んでいます。4人で上手に運ぶことができるようになってきました。マットのみみの部分も自分たちで入れています。

版画

彫刻刀で根気強く彫ってきました。ようやく仕上がり，試し刷りをしているところです。版画はどんな絵や模様が浮き出てくるか楽しみですね。

新聞棒を使って

新聞棒を使ってストレッチをしています。足の間をくぐらせたり，片手で背中の方に回してもう片方の手でとったり。いろいろな動きができます。楽しくて休み時間も新聞棒チャレンジをしている子もいます。

5年 総合

３学期，第1回目の総合では「ケーキをつくって売る仕事」を体験し，「働くこと」について考えました。いくつかきまりがある中で，利益がでるように活動しました。１回目の活動は，赤字になってしまったグループが多かったのですが，活動を振り返り，作戦を立てた後の２回目の取り組みでは，全グループが黒字になりました！協力の大切さや役割分担の必要性について学ぶことができました。

【1年】大きいかず

　算数科「大きいかず」の学習で，十の位や一の位に着目して数の大きさを比較しました。数字を書いたカードを「せーの」で出し，小さい順に並んだり，おはじきゲームで得た点数で友だちと点数くらべをしたりしました。友たちと協力し，楽しみながら学習することができました♪

YUME(はーとぷらす)通信 メッセージ

採用前研修に来られた先生に授業を参観してもらい，最後に感想を話してもらいました。

3日間で低学年から高学年までのいろいろな学年の授業を見させてもらいましたが，
低学年の子たちは，先生といっしょに学習していたのが，6年生になると，自分たちで学習することができ，分からないことがあれば，グループの人と相談しながら解決する力が備わっているんですね。

そんな先生の言葉から，自分たちの成長を感じた子たちがきっとたくさんいたことだと思います。


来年は，京都市のどこかの学校で，新しい先生して，今日のような子供たちの心に染み入るようなお話をたくさんしてあげてください！

YUME(はーとぷらす)通信 献立を考えました

栄養のバランスを考え，友達と相談しながら，献立を考えました。

本当にバランスよくなっているか，自分たちで調べました。

５年 体育 白熱した試合が！

２試合こなしながら、学習しています。仲間の動きを見ながら、素早くパスを出し、シュートを目指します。
相手の動きを予想しながら、パスを出せるとよいですね。そして、声を掛け合って、どんどんシュートを狙っていきましょう！

けがをせずに、安全に！また明日も楽しみながらしましょう。

5年 総合的な学習の時間〜考えよう私たちの未来〜

新しい単元に入りました

2月に学習しに行く予定の

「わくわくワークランド」に向けての

事前学習が始まりました

本番に向けての準備をしっかりやっていきましょうね

YUME（はーとぷらす）通信 算数 試合の組み合わせはいくつ？

4チームでの試合の組み合わせは全部で何通り？

5種類のケーキから2種類買う組み合わせは，全部で何通り

自分でやり方を考え，発表・交流し，分かった方法で問題を解いてみる。

順序良くすることで，落ちや重なりがなくなってくることがわかってきました。