多色版画（１年美術）

１年生の美術では多色版画に取り組んでいます。
鮮やかな絵の具を少しずつ版木に塗っては，紙を載せていきます，
絵がずれないようにあらかじめテープで止めているそうです。
一目見て「京都！」と分かるような絵柄を，黙々と彫ったり摺ったりしていました。

２年生はリンゴの調理（家庭科・調理実習）

２年生の家庭科も今週は調理自習。
リンゴの皮むきを行った後に，簡単焼リンゴを作っています。
「アップルパイみたいな味がする！」
確かに。
廊下までいい匂いが漂ってきていましたよ。
これもぜひお家で作ってみてください。

楽器の修理中

今日は朝早くから，上手楽器さんが吹奏楽部の楽器の修理に来てくださいました。
今日の調理室は工房か工場のような雰囲気です。
卓上に並べられた部品を見ても，これが楽器のどの部分なのか，見当もつきません。
どうぞよろしくお願いします。

さつまいも蒸しパン（１年調理実習）

今週の１年生の家庭科は調理実習です。　
みんなで「さつまいも蒸しパン」を調理しています。
５０分間ですべての作業を終了しなければならないからなのか，どの班も洗ったり切ったり様子を見たり，分担しながらてきぱき進めています。
この週末はぜひお家でも作ってみてください。

スタンウェイ（成徳学舎だより）

成徳学舎の本館３階の資料室にはスタンウェイのピアノがあります。
戦後すぐに進駐軍に接収されていたものがその後戻ってきたとのことです。
音はすべての鍵盤から出ますが，良い音色を出すには修理・調律が必要なようです。
新潟には，古いスタンウェイのピアノを３５０万円かけて修理して，式典でお披露目した小学校もあるとのこと！
地域の方も何か良い方法はないかと考えておられます。

人権標語決定会（ZOOM）

放課後，４小学校の児童会と生徒会がＺＯＯＭで連携し，５校のみんなで作った人権標語を審査しています。
「ミュートにして各校で４時まで相談してください」
小中連携にもＧＩＧＡ端末を有効に活用しています。

人権学習（１組さんは体験型）

１組さんは疑似体験装具を装着して，高齢者疑似体験を行っています。
肘，膝，足首，いろいろなところに錘をつけた状態で，いつものように歩けるでしょうか？

人権学習（５，６限）

先日の人権講話に続いて，今日は各クラスで人権学習が行われています。
絵を見て考える学年，クイズ形式でやりとりをしながら考える学年，DVDを見て考える学年，方法は様々ですが，自分とは異なる境遇の人にも，異なる文化的背景を持つ人にも，どんな人の権利も尊重できるような器の大きな人になってほしいと願っています。
そのためには，身の回りの事象を知ること，気づくことも大事なことですね。

成徳学区のクリスマス

１２月３日（土）成徳少年補導委員会の方々の主催でクリスマス会が行われました。
成徳学舎の玄関には，まだ飾りが残されていて来校された人の目を楽しませています。
部活動でお邪魔する際に，ちょっとのぞいてみてください。

人権講話（６限）

１２月は人権月間。
１９４８年１２月１０日に，国際連合総会において世界人権宣言が採択されたことを記念したものだそうです。
今日の６限目は校長先生の人権講話をもとに，各クラスで人権について考える１時間となりました。
世の中はめまぐるしい勢いで変化し，どんどん便利になっていますが，すべてのひとの人権が大事にされている状態にはまだ至っていません。
私たちは一体なにから始めたらよいのでしょうか？
人権月間を機に，ぜひ考える機会を持ちたいですね。

ところで，つい最近昼食時の音楽が変わったことに気づいた人も多いと思いますが，今日のお話のためだったようです。
「Heal the World」（マイケル・ジャクソン），「やさしさに包まれたなら」（松任谷由実），今日のお話の内容を思い起こしながら，明日の昼食時間は歌詞にじっくり耳を傾けてみてください。