京都市立学校・幼稚園
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Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

12月5日(月)の時間割

間近で演劇体験(1組)

1組さんの教室では,演劇がどういうものなのかを紹介するところから始まっていました。
「演劇では,ここが下京中であっても「USJ」だ,ということにできます」という説明の後,USJをテーマにした寸劇を披露。
その後,1組さんのリクエストにもこたえながら「ゲームに出てくるような怪物がいるようなダンジョン」や「合同運動会に行くバスに乗り合わせた乗客の人」などなど,即興でいくつもの劇を間近で見ることができました。
会話のやり取りや間,場の空気感など,説明のむずかしいことを一瞬で寸劇仕立てにするお二人の演技に,みんな目が釘付けになっていました。
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チャレンジ体験に向けて2(2年生アイスブレーキング)

3組は「一言ずつつないで桃太郎の話をつくる」ゲーム。
おばあさんが川に流されてしまったり,それを別のおばあさんが助けたりして,いつまで経ってもおばあさんしか出てこない「桃太郎」。
だれかの一言で急展開!だれかの一言で大爆笑!と言葉の力が実感できるゲームを楽しんでいました。
果たして3組の桃太郎は無事に鬼退治を果たせたのでしょうか?
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チャレンジ体験に向けて2(2年生アイスブレーキング)

チャレンジ体験に向けた取り組みの2日目。
今日は1,2,3組です。
前半はどのクラスもアイスブレーキング代わりのゲームをしています。
しかしこれも劇団の方の手にかかると,「演じる」「語る」ゲームに早変わり。
2組は「何かわからないけど見えない謎のモノをクラス全員回してみる」ゲーム。
「モノ」が急に大きくなったり手のひらに乗るくらいの大きさになったりするたびに,大盛り上がりです。
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面接練習スタート!(3年生)

1階フロアでは,3年生がクラスごとに面接の練習を始めていました。
学年の先生方を面接官役にして,いつもの教室の前,であるにもかかわらず,緊張した面持ち。
大事な進路を決める面接に向けて,3年生もいよいよ受験生の顔になってきました。
頑張れ!みんなで応援しています。
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チャレンジ体験に向けてシミュレーション!(2年生)

今日と明日の2日間で,2年生がチャレンジ体験に向けての練習を始めました。
今日は4,5,6組。
劇団衛星とフリンジシアターアソシエーションの方たちにお手伝いをいただいて,職場でのあいさつや礼儀,マナーについて,演劇の手法を取り入れながらの授業を通して考えることになりました。
具体的な場面設定を前に,あれこれ思いを巡らす2年生。
実際の体験は年明け1月末から始まります。
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