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最新更新日:2024/08/20 |
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【4年生】 社会見学1 『蹴上浄水場』
蹴上浄水場に行ってきました。初めに、蹴上浄水場に入ってきたばかりの水を金網から覗いて見ました。汚れが浮いていて、濁った水で子どもたちは驚いていました。その水がだんだんときれいになっていく様子を見学していきました。最後には、ろ過砂の洗浄を見せていただき子どもたちは興味津々でした。今回を教えていただいたことを社会科の学習でさらに深めていこうと思います。
![]() 【4年生】社会見学2『インクライン』
社会見学に行きました。秋晴れの気持ちのいい日でした。
今、社会科で「疎水」の学習しています。その学習に出てくるインクラインの見学に行きました。インクラインとは、南禅寺の近くにあり、全長600m近くにもなる傾斜鉄道跡で、高低差約30m以上の琵琶湖疏水の急斜面で、船を運航するために作られたものです。今回の見学をもとに、社会でも詳しく学習を進めていきます。 ![]() 【4年生】 社会見学3『京都市動物園』![]() お弁当の後は、グループで園内を回りました。ほとんどのグループがすべての動物を見ることができたようです。キリンやゾウなど、大きな動物が人気でした。 【5年生】体育「ベースボールが始まりました。」![]() ![]() 【5年生】音楽「学習発表会に向けて」![]() ![]() 【5年生】理科「もののとけ方を調べよう。」![]() ![]() 【4年生】体育『ソフトバレーボール』![]() 【3年生】3小学校交流会を行いました![]() ![]() ![]() この日のために、国語科の「わたしたちの学校じまん」の学習で、学校や地域のすてきなところを紹介できるように、グループごとに原稿を書いて発表の練習をしてきました。発表では、練習の成果を発揮し、ゆっくりと伝わるような声の大きさや速さで伝えることができていました。他の学校の発表を聞いて、「いろいろな植物があることは似ているね。」、「ロング昼休みがあるなんていいなぁ。」、「学校図書館が大きくなったなんてすごいな!」など、それぞれの学校の特徴を感じ取ったようでした。 オンラインではありましたが、他の小学校の3年生とも交流をすることができ、貴重な経験になりました。嵐山小学校と広沢小学校のみなさん、ありがとうございました。 【6年生】 総合 「未来に残したい嵯峨の宝」〜天龍寺〜
天龍寺へインタビューと見学へ行きました。
じっくりと境内を見学したり、自分たちが調べてもわからなかったことをインタビューしたりすることができたました。 自分たちだけではわからない事もお話を伺うことで、学びを深めることができました。 ご協力いただきありがとうございました。 ![]() ![]() 【6年生】 総合 「未来に残したい嵯峨の宝」〜鳥居本保存館〜
歴史的な風景が残る場所として子どもたちも、未来に残して生きたと保存館へ見学とインタビューに伺いました。
子どもたちにとっては見慣れた風景かもしれませんが、お話を伺うことで、これから自分たちができる事など多くのことを考えるヒントがもらえたようです。 ご協力いただきありがとうございました。 ![]() ![]() |
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