図にかいて考えよう(１年算数）

　11月22日（火）1年生は「ものとひとのかず」という学習を始めました。
　
　「９人の子どもに１枚ずつ配る」ということがはっきりイメージできるよう、図に描いて考えました。

　図の描き方は、子どもにより違いましたが、問題場面を図に表し、言葉で説明することができていました。

　今後も、図に表し、説明する活動に取り組みます。
　

　　

5年 社会見学2

パナソニック工場の見学の後は、琵琶湖博物館へ行きました。
大きな広場でお弁当を食べた後、館内を見学しました。
どの展示も興味をもって見学していましたが、特に大きな水槽ではそれぞれが食い入るように水槽をのぞき込んでいました。
朝からお弁当の準備など、ありがとうございました。

5年 社会見学1

市原野小学校の5年生と一緒に、社会見学に行きました。
パナソニック草津工場では、実際に冷蔵庫が製造されている工場を見学しました。教科書では感じられない工場の雰囲気や音など、肌で感じることができる貴重な時間となりました。
また、質問などを通して工場の工夫についても学ぶことができました。

市原野小学校との交流学習（１年）

　11月21日（月）1年生は、市原野小学校との交流学習を行いました。
　
　2時間目の図工では、パスやクーピーで紙に「こすりだし」をしました。

　市原野小学校の友達と話しながら、楽しんで活動する姿が印象的です。

　3時間目の体育では「パスゲーム」をしました。本校でも十分、練習してきたこともあり、市原野小学校の１年生の先生から「よく動けている」とほめてもらいました。

　子ども達は、来週の交流も心待ちにしています。

体育 ３年生・４年生

ジョギングとなわとびをがんばっています。

ジョギングするときのポイントは、手には卵を持っている感じで、わきをしめてうでを軽く動かすといいですよ。

今日の給食 １１月２１日

今日の給食は和（なごみ）こんだてです。
日本型食生活である一汁二菜の食事内容です。

麦ごはん
さばのみそ煮
切干大根の煮つけ
すまし汁

秋が旬の「さば」と、秋から冬にかけて旬をむかえる「白ねぎ」をいっしょにみそ煮にしました。

大根を細く切って乾燥させて作った「切干大根」と「大根葉」を煮つけました。大根は、根も葉もむだなく食べることができる食材です。

秋が旬の「えのきだけ」を使っています。えのきだけの香りやこんぶとかつおぶしでとっただし汁のうま味を味わいましょう。

かんじのはなし（１年・国語）

　１１月１８日（金）１年生は、国語科で「かんじのはなし」という学習をしました。
　
　上の写真の２段目のイラストを見て何という漢字かを予想しました。

　大変関心をもって取り組んでおり、子ども達のほとんどの予想が的中しました。

　次回、続きをします。様々な漢字のでき方に興味をもってほしいと思います。

人権授業参観

１１月１８日５時間目

人権授業参観を実施しました。

男女の違いについて、それぞれの学年でテーマを決めて学習しました。

１年生・２年生
男の子はこんな色が好き、こんな職業がむいている
女の子はこんな雰囲気、こんな物が好き
決めつけてはいないかな？
音読劇で役になりきり、セリフを言いました。

３年生・４年生
「男子とは」、「女子とは」
そのあとに続く言葉をグループに分かれて意見を出し合い、
男子・女子の単語を入れ替えてみるとどう感じるのか？話し合いました。

５年生・６年生
性のあり方は多種多様。ひとりひとりの違いを大切にしていこう。

今日の給食 11月18日

今日の給食は

行事献立　給食感謝です。

ごはん
牛乳
ヒレカツ
野菜のソテー
みそ汁

給食室で一まいずつころもをつけて、油であげた手作りの「ヒレカツ」です。
ヒレカツにかけるソースも手作りです。
サクサクのヒレカツにあまからいソースをかけて味わって食べてくださいね。

図工 4年生・5年生・6年生

文化芸術授業「ようこそアーティスト」
講師の先生をお招きして、アニメーションづくりを体験しました。

題材は「おにぎり🍙」です。

おにぎりをどのようにして動かして、アニメーションにしていくかよく考えました。

少しずつ動かすために、同じイラストを何枚も描いたり、
切り絵にして、作品を動かしてアニメーションにしたりと、いろいろな工夫がみられました。

作品の鑑賞会では、感想や質問を述べ、有意義な時間を過ごすことができました。

アニメーションの世界は無限大の可能性がありますね。