７月４日（月） ２年 国語

　自分のお気に入りのレオ・レオニ作品を紹介カードにまとめた２年生。今日は、友だちとそれぞれ自分のお気に入り作品について伝え合いました。

７月４日（月） 今日の給食

今日の献立は

麦ごはん　牛乳　鶏肉のさっぱり煮　野菜のきんぴら　いものこ汁　です。

鶏肉のさっぱり煮は１年ぶりの登場となりました。お酢を使ったさっぱり煮は名前のとおりさっぱりとした味で，今日のようにジメジメした日にも食べやすい一品でした。

ふだんはあまりごはんのすすまない子も今日はモリモリ食べてくれていました。

今日もおいしい給食ごちそうさまでした！

令和４年度 上賀茂小学校沿革史

学校沿革史

７月４日（月） ５年 総合的な学習の時間 その２

　学習の後半では、５年生も手話を使って自己紹介をして、自分のことを伝えようとチャレンジしました。うまく伝わった時には、拍手を手話で表現し、伝わった喜びを分かち合いました。

７月４日（月） ５年 総合的な学習の時間 その１

　今日は、耳の不自由な方に来ていただき、手話のことや接する際の気をつけるポイント等、お話を聞かせていただきました。手話でお話しいただいたものを、ボランティアの方に訳していただきながら学習を一緒に進めていきました。

７月４日（月） ４年 社会

　「くらしとごみ」の学習をしてきました。今日は自分たちの生活についても見直していこうということで、教室のごみを減らしていくためにどんなことができるかを、これまで学習してきたことを振り返りながら、みんなで考えました。

７月４日（月） ３年 算数

　今日は棒グラフに表す表し方の学習です。表に記録されていることを棒グラスに表すことでどんな良い点があるかも、みんなで考えました。

７月４日（月） ３年 理科

　実験を通して、風の力やゴムの力でものの動く様子を調べてきました。今日は、これまでの学習を振り返りました。

７月４日（月） ２年 国語

　２年生の教室前の廊下には、スイミーの世界が掲示されています。みんな楽しくスイミーの学習を進めてきたことが分かります。

７月４日（月） ２年 国語

　レオ・レオニ作の「スイミー」をこれまで読み進めてきましたが、スイミー以外のレオ・レオニ作品も並行して読んできた２年生。それぞれお気に入りのレオ・レオニ作品を紹介カードを使って友だちに紹介します。今日は先生が作った紹介カードをモデルにして、各自、紹介カードを作りました。