理科 ６年生

土地が層に見えるのはどうしてだろうか？

ボーリングした場合の土の標本を観察しました。

０〜１．５メートルの深さ
１．５メートル以上の深さ

色などに違いがあることに気がつきました。

理科 ５年生

食塩を水にとかし、気づいたことをもとに学習問題をつくろう。

水に食塩がとけていく様子をじっくりと観察しました。

ゆげがでているように見えますね。

あきといっしょに（１年生活科）

　１年生は、生活科で「あきといっしょに」という学習をしています。

　今日は、校庭などで、どんぐりを集めにいきました。

　とてもたくさんのどんぐりが落ちている場所があり、子ども達も驚いていました。

　秋の葉や実を使い、今後、おもちゃやかざりを作っていきます。

　子ども達はとても楽しみにしています。

理科 ４年生

うでの骨はどのようなつくりになっていて、どのように動くのでしょうか？

骨格見本をつかって、筋肉の動きをしらべました。

うでを曲げると、ここの筋肉がふくれてこの筋肉は伸びるね。

ＧＩＧＡ端末でも調べました。

外国語 4年生

アルファベットカードを使ってゲームをしました。
小文字のアルファベットカードを机の上にならべ、大文字のアルファベットカードをめくり同じアルファベットをさがします。

色板ならべ（１年算数）

　10月18日（火）１年生は算数科で「かたちづくり」の学習を始めました。

　示された形を見て、色板でその形を作ります。

　同じ形になるよう、三角形の色板の向きを変えたり、裏と表を反対にしたり、三角形２つを組み合わせ四角形を作ったりし、試行錯誤しながら、楽しんで、操作活動をしていました。

　「もっとやりたい」と大変意欲的でした。

　

学習発表会にむけて（１年）

　１年生は学習発表会にむけて、鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の練習をしています。
　
　先週から、鍵盤ハーモニカを左手にもって演奏することにチャレンジしています。

　練習を重ねるごとにスムーズに演奏できるようになってきました。本番が楽しみです。

　

今日の給食 １０月１７日

今日の給食は

麦ごはん
牛乳
ポークカレー
ひじきのソテー

給食では、カレーはルーから給食調理員さんが、手作りしています。
バターとサラダ油で小麦粉をいため、カレー粉をくわえて作っています。
今日は、ぶた肉を使って「ポークカレー」にしました。

なかまあつめ（たし算カード）

　１年生は、くり上がりのあるたし算に取り組んでいます。

　10月14日（金）たし算カードのなかま集めをしました。

　カードのなかま集めやカードゲームなどをし、少しずつくり上がりのあるたし算に慣れていってほしいと思います。

山びこタイム（5年）

10月14日（金）山びこタイムを実施しました。

今年度3回目の山びこタイムは、5年生の発表です。

5月に実施した山の家での宿泊学習や9月に行われた運動会で
がんばったことや楽しかったこと、活動過程で感じたことや学んだことを
文章にまとめて発表しました。

聞いている児童からは、感想や質問が出され、
双方向の交流ができました。