【１年生】図画工作科「おはなしからうまれたよ」

　今日は、思い浮かんだ場面をコンテで描き、クレパスで色を塗っていきました。自分の絵と心の中でお話ししながら、とても丁寧に描いていました。

【６年生】どんなエプロンにしようかな

　家庭科「思いを形にして　生活を豊かにしよう」では、子どもたちがエプロンのデザインをしていきました。ポケットをどこにつけるか、どんなかざりを飾ろうかといろいろと試行錯誤をしていきました。

【６年生】書写「思いやり」

　書写では「思いやり」を毛筆で書きました。「用紙に対する文字の大きさと配列、点画のつながりに気を付けて書くことで、字形が整い、バランスのとれた作品に仕上げることができました。

【５年生】 理科 「流れる水のはたらきと土地の変化」

　先日の実験から、流れる水のはたらきには大きく３つ「しん食」「運ぱん」「たい積」というものがあると分かりました。結果から考察し、次の学習問題につなげていきます。

【５年生】 算数 「整数」

　「倍数」や「約数」を使って、問題を解きます。「最小公倍数」と「最大公約数」。どちらを問われているのか、どちらを使って解くのか・・・よく読んで、考えてみましょう！

【3年生】 久しぶりのけんばんハーモニカ

　音楽家の学習で「ゆかいなもっきん」という曲を学習しています。
　弾んだリズムと楽しい歌詞で子どもたちが大好きな曲です。
　リコーダーとけんばんハーモニカの合奏ができるので，今日挑戦してみました。

　久しぶりに取り組むけんばんハーモニカ。みんなとっても上手でしたよ。
　合奏のハーモニーに「うまくいった！」とうれしい声が上がっていました。

【3年生】保健の学習

　身体計測に合わせて，養護教諭による体の成長と睡眠に関するお話がありました。
　早い時間に就寝すると，寝ている間に「大きなお弁当が届く（成長ホルモンがたくさん出ることの比喩です）」という話がありました。
　そして，それは遅い時間になるとだんだん「質素なお弁当になってしまう（成長ホルモンが少ししか出ないことの比喩）」とも。

　子どもたちはお話の跡「今日早く寝るわ！」「デラックス弁当ほしいし！」と意気込んでいました。もちろんちゃんと，「成長できるから」とわかっているようすでした。

【3年生】体育科 リレー

　体育科では，リレーを学習しています。
バトンタッチや，グループの中の走る順番を工夫して，
チームの力をアップさせる秘策を考えながらがんばっています。

【3年生】フッ化物洗口

　水曜日は3年生のフッ化物洗口の日です。
コップに入れた洗口液を口に入れると，みんなでストップウォッチを見ながらぶくぶくします。
　歯によくいきわたるように，頭を傾ける姿がとってもかわいいです。

【１年生】道徳「はしのうえのおおかみ」

　川の上にかかる一本橋で、おおかみは自分より弱いうさぎたちには強い態度で行く手を最ぎります。
ある日、自分より体の大きなくまに出会います。おおかみは、怖くなりくまに道をゆずろうとすると、くまはおおかみを抱きかかえて渡してくれました。
くまの親切な心に触れたおおかみは、次の日うさぎに出会った時に、自分がしてもらったことと同じようにうさぎを抱きかかえ渡してあげました。

　お面をかぶり、役割演技をしながら、おおかみの気持ちを考えました。これからの生活の中でも、友だちに親切にしていきたいですね。