６年 大仏の大きさ

　６年生の社会科「天皇中心の国づくり」の学習では，奈良時代の人々が作った大仏の大きさを実感するために，ロープやマーカーを使って実物大の大仏を作りました。
　友だちと協力して顔や手を作成しながら，「工事の大変さ」や「聖武天皇の大仏づくりに対する強い思い」に気づくことができました。「どうやって作ったんだろう。」という子どもの疑問を次の時間に活かして，学習を進めていきます。

☆１年☆ なつだ とびだそう

　５月の「はるみつけ」に続き，生活科の学習でなつの訪れを見つけるために，元淳風小学校へ行ってきました。２〜３時間目に行う予定をしていたのですが，熱中症予防のために，少しでも涼しい１〜２時間目の時間帯に学習を行いました。
　元淳風小学校に向かって歩いているときにも，せみの鳴き声が聞こえてきて，子どもたちからも「もう夏やな！」「明日から７月やもんな！」といった声があがっていました。
元淳風小学校に到着後は，春に選んだ自分の木の変化をたくさんみつけ，みんな一生懸命カードに記録していました。またお家でも話題にしてみてください。

本日６月３０日（木）の放課後遊びについて

　こんにちは。いつもありがとうございます。
　さて、本日１３時３０分現在、気温は３７度超、暑さ指数が３０超となり、熱中症のリスクが非常に高い状況となっております。

　本日は、このあとも危険な暑さが続くとの予報が出ていることも踏まえ、【本日の放課後あそびは中止し、授業終了後、下校する】こととします。

　明日以降も、気温、暑さ指数などの状況によって、放課後遊びは中止となることがあります。そのような場合は、学校メール配信と学校ホームページにてお知らせいたします。
お知りおきください。どうぞよろしくお願いいたします。

★お困りのことやご不明点などがありましたら、遠慮なく学校（353-0008）までご連絡ください。

２年・５年 なかよしタイム

　今日のロング昼休みに，２年生と５年生のなかよしタイムがありました。他学年と交流する久しぶりの機会だったので，子どもたちもとても嬉しそうに活動していました。
　５年生は，２年生がより楽しく遊ぶことができるように，前日から遊びを考えることはもちろん，進め方やルールも２年生の人が困らないように一所懸命話し合ったり，招待状を書いたりと張り切っていました。
　遊び終わったあとは，「いっぱい遊べて楽しかった！」「また次も楽しみ！」と笑顔で話している様子がありました。

6年 1年生にタブレットの使い方を教えました！

　今日は6年生が1年生にタブレットの使い方を教えにいきました。初めてタブレットを使う1年生に，電源のつけ方・ログインの仕方・電源の消し方・カメラの使い方を丁寧に優しく寄り添って教える姿はとても素敵でした。1年生もそんな優しくてかっこいい6年生が大好きな様子が伝わってきました。

６年 ブックトーク

　国語科「私と本」の学習では，自分と本との関わり方についてふりかえり，自分で設定したテーマに沿って読書をしました。本日は，「宇宙」「生き物」「自然」などのテーマごとに分かれてブックトークを行いました。事前に準備した原稿をそのまま読むのではなく，「自分の言葉」で友達に本の魅力を伝える姿はとても輝いていました。

３年 みやび学習にて

　みやび学習で「やさしさいっぱい雅小のまち」を学習しています。今日は，体験学習をしたことをもとに，学校の中にある「やさしさ」や「くふう」について探しにいきました。

【5年】なかよしタイムに向けて

　29日（水）のロング昼休みに行われるなかよしタイムで2年生と一緒に遊びます。
今日はグループごとに2年生とどんな遊びをするのかを話し合い，決まった内容を2年生に伝えに行きました。明日，2年生も5年生も楽しく活動できるといいですね。

☆１年２組・楊梅幼稚園の友達と七夕☆

　楊梅幼稚園のすみれ組と一緒に七夕飾りを作りました。
　図画工作科「ちょきちょきかざり」で学習した飾りの作り方を園児に教えてあげたり，園児が知っている飾りの作り方を教えてもらったりしながら，たくさんの素敵な飾りを作ることができました。作った飾りは，自分たちで笹につけました。
　１年生が園児に優しく声をかけたり，自分から進んで話をしている姿が見られ，子どもたちの成長を感じることができました。
　短冊に書いた願い事には，「もっと楊梅幼稚園のお友達と仲良くなれますように。」と書かれているものもあり，園児との交流を楽しむことができたようです。これからも，たくさん交流をして，仲良しになりたいと思います。

☆1年２組・食の指導＆ランチルーム給食☆

　ランチルームで初めて給食を食べました。
　４月から始まった給食も，子どもたちはかなりしっかりと食べられるようになっています。
　食の指導では，その給食をもっと上手に，もっとおいしく食べることができるように，栄養教諭から上手な食べ方を教わりました。
　給食を食べているときに，耳をおさえながら，食べ物をかむときの音を聞いていました。耳をおさえながら，もぐもぐ噛んでみると，いろいろな音が聞こえてきて，楽しんでいました。
　いつもと違う場所での給食にドキドキわくわくしながら，楽しんで給食を食べる子どもたちの姿がたくさん見られました。
　また，ご家庭でも話題にしてみてください！