５年 保健 『心の健康』

　５年生の保健では『心の健康』について学習しています。
　思春期は、体のことや友達のこと、勉強のことなど様々なことに不安や悩みを抱えることが増えたりします。今日の授業では、不安や悩みができたときに少しでも自分で心の健康を保つ対処法がないかを考えました。また、養護教諭にも授業に入ってもらい、直接お話を聞くことができました。
　対処法には、大きく分けると解決型とストレス発散型があります。いろいろな方法の中から、自分にあう方法を見つけ、対処していけるようになってほしいと思います。

本日７月１日（金）の放課後遊びについて

　こんにちは。いつもありがとうございます。
　さて、本日１２時００分現在、気温は３７度超、暑さ指数が３０超となり、熱中症のリスクが非常に高い状況となっております。

　本日は、このあとも危険な暑さが続くとの予報が出ていることも踏まえ、【本日の放課後あそびは中止し、授業終了後、下校する】こととします。帰宅後も、外遊びを控えるようにお願いします。

　来週以降も、気温、暑さ指数などの状況によって、放課後遊びは中止となることがあります。そのような場合は、学校メール配信と学校ホームページにてお知らせいたします。
お知りおきください。どうぞよろしくお願いいたします。

★お困りのことやご不明点などがありましたら、遠慮なく学校（353-0008）までご連絡ください。

【5年】図画工作科「心に残ったあの時あの場所」

　図画工作科では心に残った思い出として，先週行った花背山の家を題材にを絵に表しています。火起こし体験の時の様子やキャンドルファイヤーでの様子を描いています。

４年 理科「とじこめた空気や水」

　理科では，とじこめた空気や水に力を加えると，体積はどうなるかという問いについて実験を行いながら解き明かしてきました。
　学習の最後は，空気の性質を利用したおもちゃで遊びました。とじこめた空気でゴム栓を押して飛ばし，的あてをしたり，どこまで遠く飛ばせるかにチャレンジしたりしました。子ども達は，おしちぢめられた空気の手ごたえを感じながら楽しむことができました。

６年 大仏の大きさ

　６年生の社会科「天皇中心の国づくり」の学習では，奈良時代の人々が作った大仏の大きさを実感するために，ロープやマーカーを使って実物大の大仏を作りました。
　友だちと協力して顔や手を作成しながら，「工事の大変さ」や「聖武天皇の大仏づくりに対する強い思い」に気づくことができました。「どうやって作ったんだろう。」という子どもの疑問を次の時間に活かして，学習を進めていきます。

☆１年☆ なつだ とびだそう

　５月の「はるみつけ」に続き，生活科の学習でなつの訪れを見つけるために，元淳風小学校へ行ってきました。２〜３時間目に行う予定をしていたのですが，熱中症予防のために，少しでも涼しい１〜２時間目の時間帯に学習を行いました。
　元淳風小学校に向かって歩いているときにも，せみの鳴き声が聞こえてきて，子どもたちからも「もう夏やな！」「明日から７月やもんな！」といった声があがっていました。
元淳風小学校に到着後は，春に選んだ自分の木の変化をたくさんみつけ，みんな一生懸命カードに記録していました。またお家でも話題にしてみてください。

本日６月３０日（木）の放課後遊びについて

　こんにちは。いつもありがとうございます。
　さて、本日１３時３０分現在、気温は３７度超、暑さ指数が３０超となり、熱中症のリスクが非常に高い状況となっております。

　本日は、このあとも危険な暑さが続くとの予報が出ていることも踏まえ、【本日の放課後あそびは中止し、授業終了後、下校する】こととします。

　明日以降も、気温、暑さ指数などの状況によって、放課後遊びは中止となることがあります。そのような場合は、学校メール配信と学校ホームページにてお知らせいたします。
お知りおきください。どうぞよろしくお願いいたします。

★お困りのことやご不明点などがありましたら、遠慮なく学校（353-0008）までご連絡ください。

２年・５年 なかよしタイム

　今日のロング昼休みに，２年生と５年生のなかよしタイムがありました。他学年と交流する久しぶりの機会だったので，子どもたちもとても嬉しそうに活動していました。
　５年生は，２年生がより楽しく遊ぶことができるように，前日から遊びを考えることはもちろん，進め方やルールも２年生の人が困らないように一所懸命話し合ったり，招待状を書いたりと張り切っていました。
　遊び終わったあとは，「いっぱい遊べて楽しかった！」「また次も楽しみ！」と笑顔で話している様子がありました。

6年 1年生にタブレットの使い方を教えました！

　今日は6年生が1年生にタブレットの使い方を教えにいきました。初めてタブレットを使う1年生に，電源のつけ方・ログインの仕方・電源の消し方・カメラの使い方を丁寧に優しく寄り添って教える姿はとても素敵でした。1年生もそんな優しくてかっこいい6年生が大好きな様子が伝わってきました。

６年 ブックトーク

　国語科「私と本」の学習では，自分と本との関わり方についてふりかえり，自分で設定したテーマに沿って読書をしました。本日は，「宇宙」「生き物」「自然」などのテーマごとに分かれてブックトークを行いました。事前に準備した原稿をそのまま読むのではなく，「自分の言葉」で友達に本の魅力を伝える姿はとても輝いていました。