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最新更新日:2025/06/25 |
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1年 観察![]() ![]() 日に日に大きくなる様子に、みな驚き、たくさん発見をしていました。 1年 計算の絵本![]() ![]() たし算にするか、ひき算にするか決めて・・・ 自分でお話を作って、絵本にしました。 上手に作っていて感心しました。 1年 育ち盛り
気温が上がり、1年生が育てている花壇の植物も大きく育っています。
(上)ふうせんかずらは、まきひげが出てきました。どこまで伸びるでしょうか。 (下)ミニひまわりは、葉の大きさが子どもの顔くらいに大きくなっています。ミニでもさすがひまわりです。 ![]() ![]() 1年 ひらがなの表が完成![]() ![]() いい姿勢です! これで、ひらがなを一通り学習しました。最初に比べて、きれいに書けるようになりました。 ひらがなの表も完成しました! 1・2年 国語 スイミーの内容を伝えよう![]() 2年生は、1年生に伝わりやすいように、絵を書いたり、お話の内容を短くまとめて書いたりして準備バッチリでした。 2人組なり、相手を入れ替えて数回行いました。 1年生は、「とても分かりやすかった。」「2年生になって、学習するのがするのが楽しみになりました。」と感想を話していました。 6年 算数 分数÷分数
今日の学習は,赤・青・白の長さの違うリボンがあり,白のリボンの長さを基にすると,赤と青の長さは,何倍になるかという「割合」の問題です。
子どもたちが苦手とする割合ですが,「先生,これ何度もやってるで。」というように実は,4年生でも5年生でも6年生の分数のかけ算でもそれぞれ整数や小数,分数でやってきた問題です。 今日の授業は,何度も挑戦してきただけあり,ほとんどの子どもたちが関係図から□の式を立て,答えにただりついていました。関係図も,関係図から式を立てることも繰り返し学習してきて,学習したことが身につた子どもたちの成長の分かる1時間でした。 ![]() ![]() 6年 病気の予防![]() ![]() ![]() 5年 図画工作科 「わくわくプレイランド」![]() ![]() 前回は電動のこぎりを使って,木の板を自由に切ってみます。 「うまく切れた!」 「まがる線が難しいぞ」 「つぎはこんな形に切ってみよう!」 左右の手を使って,しっかり木を固定するよう注意して活動しています。 思い通りの形にして,すてきな作品に仕上げましょう。 4年社会科見学 北部クリーンセンター![]() ![]() 燃やすごみがどのようにして処理されているかについて,施設内を見学しながら学んでいきました。 未来の環境を守るために3Rが大切であることも学びました。 3年 スーパーマーケット見学![]() ![]() ![]() 買い物調べから,お家の人がスーパーマーケットでよく買い物をしていることを知り,「スーパーマーケットのひみつ」を調べることにしました。 「スーパーマーケットにはどんな工夫があるんだろう。」 と行く前から子どもたちは興味津々。 売り場やバックヤードなど,説明を聞きながら見学させていただきました。 特に,バックヤードは普段は入れない場所だったので,不思議に思ったことを次々と質問していました。 たくさんの工夫を見つけて,大満足の子どもたちでした。 スーパーマーケットのみなさん, 歓迎していただき,ありがとうございました。 |
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