にこにこの日

月初めの朝会の日を「にこにこの日」とし、全校人権学活「にこにこ学習」を行いました。

今月は、「車いすをつかっている人の生活について考えよう」

たてわりのグループにわかれて、意見を出し合い、各自ホワイトボードにまとめたものを発表しました。
学習のふり返りとして、総合学習室前の「にこにこの木」に掲示しています。
ご来校の際にご覧ください。

今日の給食 ７月１日

今日の給食は

ごはん
牛乳
はものこはくあげ
伏見とうがらしのおかか煮
かぼちゃのみそ汁

はも
祇園祭にかかせないのが、はもを使った料理です。はもは、「梅雨の水を飲んで味がよくなる」といわれています。ちょうど祇園祭のころに旬をむかえるので、祇園祭は「はもまつり」ともいわれます。今日の給食では、「こはくあげ」にしました。

伏見とうがらし
京やさいの一つです。京都の伏見地区で昔から作られてきた「甘長とうがらし」のことで、京都府内で育てられているものだけを「伏見とうがらし」とよびます。細長い形と、から味が少ないのが特ちょうです。今日の給食では、「おかか煮」にしました。

７月１日 鞍馬の気温

梅雨明けから、連日猛暑が続いています。
今朝、９時の鞍馬の気温は２７度でした。
玄関の入口付近に立つと、涼しい風が吹き抜けていきます。

正午になると、３０度まで上がってきました。

お昼休みには、こじか文庫さんが来てくださいましたので、子どもたちは借りていた本を返却し、次は何を借りようかと、じっくり本を選ぶ姿がみられました。

夏休みまで、あと３週間です。たくさん本を読んでいきたいですね。

学校 7月朝会＆にこにこ学習

★2022.07.01

★学校　7月朝会＆にこにこ学習

★車いすを使っている人の生活について考えることを通して，
　誰もが生きやすい社会について考えました。

★車いすの人がどのような場面で困っているのか，
　気づいたことや考えたことを交流しました。

★子どもたち，真剣なまなざしで取り組んでいました。

3年 図画工作科

★2022.07.01

★3年　図画工作科

★ふき上がる風にのせて

☆こんなに高くとぶんだ！

☆ふくろを風にのせてみよう！

☆空を泳いでるみたい！

☆見てみて！ふくろにひもをつけたよ！

★子どもたち，意欲的に学習に取り組んでいました。

3年 社会科

★2022.07.01

★3年　社会科

★「商店のはたらき」

★エーコープで調べたことを巨大模造紙にまとめました。
　タイトルは，「Aコープのひみつ」です。

★子どもたちは意欲的に，
　デジタルカメラでとった写真をはったり，
　絵やイラストをかいたりしていました。　

★次は，まとめたことを発表します。
　自分の思ったことや考えたことも，
　付け加えて発表できるといいですね。

アサガオが大きなってきました（1年）

　生活科で育てているアサガオが大きくなってきました。

　つるが伸び始めたので，先日支柱を立てました。

　毎日，大きくなるのを楽しみに水やりをがんばっています。

ちがいはいくつ（１年算数）

　6月29日（水）１年生は算数科で「ちがいはいくつ」という学習をしました。

　今日は，数図ブロックをどう置いたら比べやすいかを考えました。

　明日はいよいよ，立式です。

　「5匹と3匹を比べる時，どんな式に表せばいいか」１年生にとってとても難しい問題です。

　子ども達が理解できるよう支援していきます。

高学年 水泳運動

★2022.06.29

★高学年　水泳学習

★3〜6年生の水泳学習が始まりました！

★安全第一で取り組みます。

3.4年 学活

★2022.06.28

★3.4年　学活

★お誕生日会をしよう。

★子どもたち自主的に計画・実行して取り組みました。

★開会宣言からはじまり，楽しい企画が盛りだくさんでした。

★素敵な時間でした。ありがとう。