☆１年☆ はるみつけ その１

　生活科の学習をかねて，元淳風小学校へ春見つけに行きました。
　「一年間自分と一緒に成長するお気に入りの木を見つけよう！」と声を掛けて活動を始めると，敷地内にある木を見て回った後，「私は実が付いているこれにする！」「先生，ぼくはこれにする！」とキラキラと目を輝かせながらお話してくれました。木や葉の大きさや色，においなど子どもたちが選んだ木が，これからどのように変化していくのか楽しみです。
　また，行き帰りの道では，みんなしっかりと安全に気を付けて列に並んで歩くことができ，４月からの子どもたちの成長を感じることができました。

２年 筆を使って書こう

書写の学習で，水書ペンと水書用紙を使って学習を行いました。筆使いに気をつけて，「一」という漢字を書くときには，「とん」「すぅ」「ぴた」を意識して書きました。初めての経験に，心が動く姿が見られました。

２年 道徳の学習

道徳の学習で，担当交換授業を行いました。それぞれのクラスで，「みんなのために」と「よいことわるいこと」の学習を行いました。今後も，担当を交代しながら，２年生の子どもたちとともに学びを進めていきたいと考えています。

６年 下京雅プロジェクトが始まりました！

下京雅プロジェクトが始動しました。今年度は５大フェスティバルを５・６年生の子どもたちが主体となり運営に携わります。ハーモニー・スポーツ・アート・ヒューマン・コミュニティそして計画委員に分かれて活動を進めます。今回は１年間の計画を立てました。

☆１年☆ ちょきちょきかざり

　今日の図画工作科の時間には，折った折り紙の好きなところに，思い思いにはさみを入れてかざりを作りました。活動を始める前に「できたかざりは，教室の前に飾ろうね！」と話をすると，自分の入れた切り込みが折り紙をひらいた時にどんな模様になるのかを楽しみにしながら，みんな安全に気を付けながらはさみを使って一生懸命作品を作っていました。子どもたちがどのような作品を作ったのかは，参観に来られた際にぜひごらんください。

6年 書写「歩む」

　用紙に対する文字の大きさと配列に気をつけて「歩む」を書きました。見本を見ながら丁寧に描く姿は，凛としていて素敵でした。１８日の参観デーに教室掲示しますので，ご覧ください。

下京雅プロジェクト始動！

　昨年度までは委員会活動でしたが，今年度より下京雅プロジェクトと名称を変え，本日始動しました。
　今までの委員会の活動だけでなく，下京雅五大フェスティバルの運営等にも子どもたちが主体的に関わり，フェスティバルを盛り上げていきます。今日は，第一回のプロジェクト会議でしたので，メンバーや活動内容の確認をしました。

3年 図画工作「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」

　今日，はじめて絵の具を使用しました。水の量の加減で色の濃さを確かめたり，色を混ぜて出来上がる色を試してみたりしました。はじめての感触に心を躍らせながら活動に取り組んでいました。

3年 国語科「図書館たんていだん」

メディアルームにて，学校図書館司書の江川先生から図書室での本の分類の仕方や本の紹介などをしていただきました。「目指そう読書100冊」これからも読書に親しんでほしいと思います。

☆１年☆ 一年生をむかえる会

　今日の２時間目に一年生を迎える会が行われました。感染拡大予防のためリモートでの開催となりましたが，２〜６年生が入学おめでとうの気持ちを込めて準備してくれた下京雅小学校にまつわるクイズをみんなで見て楽しみました。「下京雅小学校には，４２人も先生がいるんやって！」や「上靴を（下駄箱の）上の段に置くのは，ぼくたちももう知ってるよ。」など，それぞれのクイズに一喜一憂する姿が印象的でした。
　２〜６年生までのクイズの後には，一年生ひとりひとりの自己紹介映像が流れ，自分や友だちの自己紹介する様子をみんなきらきらとした笑顔で見つめていました。
　どんなクイズがあったのかや，自己紹介ではどんなことを話したのかなど，またご家庭でも話題にしていただけたらと思います。