理科 ４年生

４年生教室で

エンドウ豆，へちま，ツルレイシの種を植えて観察しています。

５月２６日，エンドウ豆が発芽しているのを発見しました。
もう少し育ったら，学校園に植え替えます。

京都市動物園 到着

軽く，園内を一周して，

これから，うさぎ・てんじくねずみとのふれあい体験です。　

よいこと わるいこと（１年道徳）

　5月26日（木）１年生は道徳で「よいこと　わるいこと」について考えました。

　教科書の挿絵を見て，動物達の学校での「よいこと」「わるいこと」を探しました。

　そして，自分がよいことをしたと思う事を発表しました。

　「困っている友達がいて，先生を呼びに行き，助けた。」

　「家で洗いものなどお手伝いをした。」

　「自分からあいさつをするようにしている。」など発表することができました。

1，2，3年生 校外学習

子どもたちの願いが叶いました。

心配していた雨もやみ，1，2，3年生11人が
全員そろって校外学習に出発しました。

京都市動物園で，生きものと触れ合う体験をしたり，
岡崎公園の周りの町の様子を見学したりします。

図工 ４年生

まぼろしの花の種をかこう

実際にはない，まぼろしの花の種。
どんな花が咲くのだろう？種だろう？

想像がふくらみますね。

図工 ３年生

くるくるランド

三面のくるくるまわる世界。何をつくろう？
何を作るか図書館にいって調べてみたり，色画用紙だけではなく，ワタや，布，針金をつかったりしました。作品ができあがるのがたのしみです。

道徳 ６年生

ぼくのお茶体験
めあて
「伝統の心づかいについて考えよう」

お茶の世界はいつからはじまったのだろう？
社会の歴史の本をだしてきてしらべてみました。
西暦１２００年ころからでした。８００年以上も続いているのですね。

昔からあるものは守っていきたいですね。

理科 ４年生

今日，管理用務員さんが運動場でカタツムリの赤ちゃんを見つけてくださいました。
よく観察して，絵にかいていきます。
「カタツムリは歯がたくさんあるんですよね？」
「はい。１０００本ちかくあります」
よく知っていますね。

国語 ２年生

たんぽぽのちえ

たんぽぽについて知っていることは何かな？

くきがおおきい
きれい
しろくなる

では，「ちえ」て何かな？
みんな，それぞれに意見を出し合いました。

図工 １年生

いろいろな箱を組み合わせて，何かをつくってみよう。

１年生の教室をのぞくと，みんな集中して，何かをつくっています。

「これは，なんですか？」
「明日，見ることができます。」

明日は校外学習で京都市動物園に行く予定です。
明日，晴れますように。