2年 算数 はこの形

　算数の学習で「はこ」について学習をしてきました。「面」という言葉を新しく覚えたり，「へん」や「ちょう点」がいくつあるか実際の箱を使って調べたりしてきました。方眼用紙を使って箱を作った時には面の数や辺の長さに気をつけて作ることで，「はこ」の特徴を改めて体感しました。
　今回はストローとねんど玉を使って「はこ」の枠組みを作りました。時間の限りたくさん作っていくうちに，頂点の数やどこの辺が同じ長さになるのかを学びから作ることができました。

２年 おいしさを見つけよう

　栄養教諭の小林先生と一緒に，「おいしさを見つけよう」の学習に取り組みました。
　舌や目，鼻，手，耳…いろいろなところを使っておいしさを感じていることを知った子どもたち。学んだことを思い出し，五感を使いながら給食を味わっていました。

５年生 タペストリー作り

６年生を送る会に向けて，タペストリー作りが進んでいます。それぞれの役割を分担して取り組んでいます。完成が楽しみですね。

５年生 理科

今日は，「電磁石の性質」のテストをしました。残りの時間は，理科新聞の続きをしました。教科書で学習したことを振り返ったり，タブレットで調べたりしました。月曜日には完成し，教室に掲示していきます。

１年生 体育 とびばこあそび

とびばこあそびの学習をしています。準備は，２人組や４人組で力を合わせて行います。「せえの。」と声をかけ合い，安全に気をつけている姿が見られました。

4年 調べて話そう，生活調査隊

国語科の学習では，ふだんの生活の中で「みんなはどうしているのかな。」と思うことについてグループごとにアンケート調査をしていました。どのグループも，資料を活用しながら発表することができました。

5年 図画工作 糸のこスイスイ

図画工作では板を切り，切った板を組み立てて,どんなものが作れそうかたくさん試しました。組み立てるものが決まった人から，板に色を付けました。作品の完成が楽しみです。

国語「わたしたちの学校じまん」

梅津小学校の自慢を紹介し合いました。

タブレットで写真を撮って，説明に合った写真を見せながら発表することができました。どのように話すと相手が聞き取りやすいのかも考え，グループごとにたくさん工夫が見られたことがよかったです。

3年 作品展 鑑賞

3年生は，お気に入りの作品をタブレットで撮影しました。

今使っているタブレットは，卒業まで使います。

撮影した写真も卒業まで残ります。

今日撮った写真を，これからの図画工作で参考にしてほしいと思っています。

撮影した中からお気に入りの交流もすすめていきます。

4年 作品展の鑑賞をしました！

子どもたちは１〜６年生の作品を見ることができる今日をとても楽しみにしていました。さまざまな作品の良さや面白さを感じながら，じっくりと鑑賞することができました。