3組 ビンゴゲームをしたよ

　畑で育てたサツマイモがまだたくさん残っていたので，ビンゴゲームで1番になった人から順に選んで持ち帰ることにしました。紙に1から25までの数字を自分で書き，順番にくじを引いて出てきた数字を見て，自分の紙に○をつけました。「ビンゴになった！」と大喜びでサツマイモを選んでいました。

☆２年・みんなで楽しもう！英語活動！☆

　今日の英語活動では，絵本作りをするために，好きな動物に好きな色を塗る活動をしました。子どもたちは，ワクワクしながら活動に取り組み，好きな動物や色を伝え合っていました。
　「私は，pinkが好き！」「ぼくは，orange！」「○○さんは，catが好きなんだね」「一緒だね！」など，たくさんの声が聞こえてきました。絵本の完成が楽しみです。

☆２年・体育科 「とびばこあそび」

　体育科の学習では，「とびばこあそび」に取り組んでいます。今日は，いつもと違って新しい技に挑戦しました。初めは，不安な気持ちからうまく回ることができない児童もいましたが，回数を重ねるごとにどんどんうまくなっていく様子が見られました。新しいことに進んで挑戦する２年生！とっても素敵です。

6年 合奏にチャレンジ

　音楽の学習では，合奏にチャレンジしています。

　演奏している曲は「情熱大陸」です。難しいリズムも出てきますが，テンポよくリズムに乗りながら演奏しています。
　音を合わせる楽しさを味わっています。

☆２年・コミュニティーフェスティバルに向けて☆

　コミュニティーフェスティバルに向けて，今日は久しぶりに学年合同の練習を行いました。感染症対策も行いながら，練習を行う中で，子どもたちは今まで以上に気を引き締めて練習に取り組んでいました。子どもたちからは，「久しぶりに，みんなで練習できて嬉しいな」「少ししかない練習時間を大切に使いたい」「本番もがんばるぞ！」など，意欲的な声が聞こえてきました。本番に向けて最後まで心をよせて頑張ってほしいと思います。

6年 卒業タイム始まりました！

　学校長と一人一人がお話する『卒業タイム』が始まりました。

　昨日，学校長が６年生の教室に来て，「卒業前に，一人一人とお話をしましょう！」と伝えました。

　子ども達は，
「校長室に入るなんて初めて！」
「一人ずつお話できるなんて，貴重な時間やな。」
「何，しゃべろうかな。」
とワクワクしている様子でした。

　中間休みと昼休みは，６年生の子ども達が，うれしそうに校長室に入っていきます。
　卒業までの時間を大切に過ごしています。

４年 「とび箱」

　４年生は，体育でとび箱の学習をしています。授業のはじめに自分で決めためあてを達成するために，できる技で様々な高さのとび箱にチャレンジしたり，少し頑張ればできそうな技を練習したりと，みんないきいきと活動する様子が見られます。さすがは，もうすぐ５年生になる子どもたち！準備や後片付けもみんなで協力して素早く行うことができています。

☆２年・とびばこあそび☆

　体育科では「とびばこあそび」に取り組んでいます。グループで協力しながら準備に取り組み，新しい技に挑戦する様子が見られました。ふりかえりの時間では，「踏切版を強く踏み込むと遠くまで飛ぶことができるよ」「○○さんの飛び方を意識しながらやってみました」「足を大きく広げて飛ぶことが大事だと思う」など，たくさんの声が聞こえてきました。これからも，互いに高め合いながら学び合ってほしいと思います。

【２月１４日（月）】 お知らせ

★★★新型コロナウイルスの感染が確認された場合に伴う，文部科学省の対応ガイドラインについて，『学級閉鎖の期間の目安が５日程度』とされるなど，オミクロン株に対応した運用に改訂されました。これを踏まえ，本市立学校の対応方針等につきましても，文科省ガイドラインに対応した運用に一部改訂されております。★★★



本日時点で，本校関係者では計１１名の陽性が確認されており，学級閉鎖をしている学級はありません。

本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，今後も，必要に応じて学校ホームページを適宜更新してまいります。なお，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

教育活動におきましては，児童の健康と安全を最優先にしながら，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底してまいります。

保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のための取組を続けていただくとともに，お子様やご家族に少しでも体調不良がみられた場合は登校や外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

５年 ミシンにトライ！

　家庭科では，ミシンの学習を始めました。ミシン縫いのよさを考えたり，実際にミシンで空縫いをしたりする学習活動を行いました。空縫いがバッチリできた子どもたちは，「早く糸を使って縫ってみたい！」と，次回を楽しみにしていました。